您好,欢迎来到聚文网。 登录 免费注册
打开童书育心灵(高段)

打开童书育心灵(高段)

  • 字数: 138
  • 出版社: 浙江大学
  • 作者: 编者:王鸿|责编:平静
  • 商品条码: 9787308199520
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 163
  • 出版年份: 2020
  • 印次: 1
定价:¥34 销售价:登录后查看价格  ¥{{selectedSku?.salePrice}} 
库存: {{selectedSku?.stock}} 库存充足
{{item.title}}:
{{its.name}}
精选
内容简介
本书为“打开童书育心灵 ”系列之一。该系列以优秀 童书作为素材,面向儿童 成长过程中的各个层面, 通过带领读者阅读解析优 秀童书的内涵,为儿童教 育提供生动的参考指导。 每一个主题结合一部优秀 童书,通过暖心悄悄话、 绘本甜甜圈、佳句丫丫乐 、趣味小驿站、心灵小剧 场、生活大本营、实践大 观园、读苑、猜吧、谈坛 、画坊等灵活多样的导读 实践板块,引导读者多维 度理解童书的主旨内涵及 趣味所在,以寓教于乐的 形式培育儿童的情商。 本书内容适合小学高段 。分为财商、意志、追梦 、生命四个板块。
作者简介
王鸿,正高级教师,浙江省特级教师,浙江省杰出教师,享受国务院特殊津贴专家,浙江省教坛新秀,浙师大兼职教授。荣获浙江省五一劳动奖章、全国注提教学20周年教学比武一等奖,被评为全国中小学后勤工作优秀校长、课改实验全国先进教师、第三届长三角教育科研优秀个人、浙江省第一届“教改实验先锋校长”、浙江省教育科研先进个人、金华市劳模、金华市拔尖人才。 从教以来,积极倡导大语文教育观,推动儿童阅读课程化、课外阅读课内化、童书读写一体化,著有《打开童书学语文——童书读写联结的研究与实践》,主编“打开童书学写作”系列(共6册)、“华华川川看世界”系列(共6册),参与编写《班级读书会在浙江》等。主持的教科研课题《课本外的语文:“成长阅读”教学体系探索》获浙江省基础教育教学成果一等奖;《走进童书世界:小学生“成长读写”指导体系与学习策略的行动研究》获2018年国家基础教育教学成果二等奖。
目录
财商之道 打开童书学购物 《妈妈,钱是什么》 打开童书学计划 《学会计划很重要》 打开童书学珍惜 《小财神变成了驴》 打开童书学统计 《谁是“神通王”?) 打开童书学理财 《小狗钱钱》 意志之果 打开童书学坚强 《妈妈让我卖茄子》 打开童书学勇气 《勇气》 打开童书学坚韧 《犟龟》 打开童书学耐挫 《大脚丫游巴祭) 打开童书学坚持 《蔡伦选纸》 追梦之路 打开童书学励志 《龙门点额》 打开童书学追求 《最想做的事》 打开童书学自信 《我要更自信》 打开童书学踏实 《雪花人》 打开童书学梦想 《马里奥的奇妙旅行》 生命之泉 打开童书学生命 《一片叶子落下来》 打开童书学幸福 《幸福和不幸》 打开童书学生存 《欧先生的大提琴》 从图画书学自护 《不要随便摸我》 打开童书学悦纳 《不想做一只青蛙》

蜀ICP备2024047804号

Copyright 版权所有 © jvwen.com 聚文网