湖南省地方高校人才培养的跨学科协同机制与产学研政协同模式研究

本书运用文献分析、案例分析等方法对国内外高校跨 学科培养人才的历史与现状进行分析；通过对北京大学和 武汉大学个案分析，对国内高校跨学科培养人才的管理进 行深入研究，揭示我省高校在跨学科培养人才的运行模式 上存在的不足；运用比较研究的方法，分析美、英等国高 校跨学科培养人才的实践，从国外跨学科培养人才的理论 、模式、方法等方面归纳，借鉴国外成功经验，探索其中 对我省高校在跨学科培养人才的运行模式构建上的启示， 最后从改变跨学科培养人才的观念、组织模式、健全跨学 科培养人才管理制度、改善评价激励机制、资源共享以及 加强教师团队的建设等方面出发，阐释该如何构建符合我 省省情实际状况的跨学科培养人才的管理体系，在此基础 上提出完善我省地方高校跨学科人才培养机制的切实可行 的建议，希望能够提高高校办学层次与水平，同时兼顾高 校人才培养的职能。

第一章 绪论 第一节 国内外相关研究的学术史梳理及研究动态 第二节 本书独到学术价值和应用价值 第三节 本书研究的主要内容 第四节 本书研究的基本思路、具体研究方法 第五节 本书的学术观点和其特色与创新之处 第二章 基于自组织模式视角的湖南地方高校现代学科建设与发展模式研究：现状、问题与展望 第一节 自组织模式的概念解析 第二节 基于自组织模式视角的湖南地方高校现代学科建设与发展模式研究综述 第三节 湖南地方高校现代学科的人才培养模式研究 第四节 湖南地方高校跨学科人才培养模式中存在的问题 第五节 湖南地方高校现代学科建设与发展模式研究的突破与展望 第三章 从人才培养方案透视湖南地方高校学科建设的内涵、动力与竞争优势积累 第一节 学科与学科建设的基本内涵 第二节 湖南地方高校重点学科和特色专业建设的动力分析 第三节 从人才培养方案角度促进地方高校重点学科和特色专业竞争优势积累的对策和保障措施 第四章 协同理论视角下湖南地方高校跨学科人才培养的影响因素及其发展机理分析 第一节 政府、市场竞争与地方高校之间在人才培养方面的不协调性 第二节 湖南地方高校的跨学科人才培养现状 第三节 影响湖南地方高校跨学科人才培养的因素 第四节 湖南地方高校跨学科人才培养的策略选择 第五章 三螺旋理论视角下湖南地方高校“政产学”协同创新创业人才培养模式及机制创新与政策含义 第一节 三螺旋理论视角下创业型地方高校概念的界定及其定位 第二节 创业型地方高校建设在湘南示范区的实践与发展 第三节 三螺旋理论框架下大湘南地方高校“政产学”协同创新创业人才培养模式研究 第四节 基于“三螺旋”理论的大湘南示范区计算机专业本科学生创新创业教育模式研究 第五节 三螺旋理论视角下创业型地方本科院校管理模式机制创新及其政策含义 …… 第六章 协同视角下湖南省地方高校高层次人才培养机制研究 第七章 基于学科集群与产业集群互动的地方高校“政产学研用协”同培养应用型人才途径探究 第八章 契合地方经济发展与产学研政协同教育的新建本科院校创业人才培养模式研究 第九章 产教融合背景下高职院校现代企业财务管理专业群各“软”专业“硬”人才培养模式及运行机制研究与实践 第十章 地方院校经管类本科专业产教融合的发展模式及实践途径研究 第十一章 地方高校经管类专业课程体系优化思路及其学生能力评价指标体系构建 第十二章 论工业4．0背景下地方高校数字媒体艺术专业教学内容与课程体系新特征 第十三章 工业4．0背景下地方高校数字媒体艺术专业课程体系重构的关键问题分析及对策建议 第十四章 地方高校工业设计专业群课程体系、教学内容改革的整体优化研究 第十五章 适应“中国制造2025”的湖南地方高校工业设计专业课程体系构建实证研究 第十六章 地方高校国际贸易专业“技术+商贸”人才培养模式创新研究 第十七章 基于创新创业型外贸人才培养的湘南示范区地方本科院校国际贸易专业教学改革研究 第十八章 湘南承接产业转移与地方高校国际贸易专业建设研究 第十九章 地方高校转型背景下要注重大学生职业能力培养的校企联合人才培养模式选择 第二十章 产学研协同语境下湖南地方本科院校科技创新能力研究 第二十一章 湘南地区地方本科高校创新能力提升策略研究 第二十二章 基于“商工融合”的地方高校物联网专业复合型人才培养课程模式研究 第二十三章 “湖南2025智造\"背景下地方高校物联网专业课程体系建设研究 第二十四章 湖南省高校物联网专业开设现状、问题分析与对策建议 第二十五章 牢牢抓住促进湖南地方高校学科一专业一体化发展的根与魂 参考文献 后记