电子政务实验教程(法学虚拟仿真实验教学平台基础与应用全国高等学校法学系列教材)

“电子政务”这一新型政 务方式在我国已经呈现普及 的趋势。根据高校“复合型” 人才的培养方针，特编写本 书，以图文并重的形式，从 理论基础积累人手，通过典 型案例的方式介绍电子政务 产生基础、发展趋势，以及 目前电子政务的主要应用方 向。根据目前教学中高校使 用较普遍的“南京奥派电子 政务实验教学软件”，分类 编写指导案例，主要介绍了 国有资产的采购、国有资产 的入库及管理、档案管理、 数字会议系统的使用、行政 审批流程、政府办公系统的 管理及使用、政府信息门户 的建立及管理等方面的内容 。本书不仅是高校学生学习 电子政务技能的基础性教材 ，也可为高校教师开展相关 教学提供指导和帮助。

赵革，宁波大学法学院“电子政务实验教学中心”主任。长期从事“办公自动化”、“电子政务”等课程理论与实验教学，对电子政务课程及相关实践活动有着丰富的经验。曾与他人合作出版编著一部、译著二部。

第一编 电子政务理论基础 第一章 电子政务概述 1.1 电子政务的定义 1.1.1 狭义的定义 1.1.2 广义的定义 1.1.3 从政府角度的定义 1.1.4 电子政务的开创者以及大企业的定义 1.1.5 本书对电子政务的界定 1.2 电子政务的特点 1.2.1 政务处理信息化 1.2.2 办公手段电子化 1.2.3 运行环境网络化 1.2.4 行政管理虚拟化 1.2.5 信息沟通交互化 1.3 电子政务的主要内容 1.3.1 政务信息发布 1.3.2 内部办公自动化 1.3.3 网上交互式办公 1.3.4 部门间协同工作 1.3.5 电子化公共服务 第二章 我国电子政务的产生与发展 2.1 我国电子政务产生的背景 2.2 我国电子政务的发展历程 2.2.1 起步阶段（1985-1992年） 2.2.2 推进阶段（1993-1998年） 2.2.3 发展阶段（1999-2001年） 2.2.4 高速发展阶段（2002年至今） 2.3 我国电子政务的基本功能 2.3.1 推动政府职能转变 2.3.2 提高政府工作的效率 2.3.3 使公众充分享受政府提供的公共服务 2.3.4 促进政务公开和廉政建设，使社会公众更好地参政议政 2.3.5 增强政府经济调节、市场监管、社会管理的能力 2.3.6 促进社会信息化发展 第三章 电子政务规划与系统总体框架 3.1 电子政务规划 3.1.1 电子政务规划的涵义 3.1.2 电子政务规划的基本原则 3.1.3 电子政务规划的主要步骤 3.2 电子政务系统的总体框架 3.2.1 IT基础设施平台 3.2.2 信息资源服务层 3.2.3 应用服务支持层 3.2.4 应用业务层 3.2.5 表现层 3.3 “三网一库”基本框架 第二编 平台功能详解 第四章 平台概述及运行环境 4.1 平台概述 4.1.1 平台背景：司法智能化