语法分布描写方法与案例(21世纪汉语言专业规划教材)/专题研究教材系列

语法长期以来成为语言研究中最受人关注的领域。语言学中的很多核心理论都与语法相关。本书主要为语言类本科生和硕士研究生编篡，主要展示如何进行语法描写的方法和过程。全书集中以12个语法样本的具体描写展现结构主义描写语言学的基本方法，同时也适当地展示如何在描写语法事实的基础上进行形式化表达，如何进行理论解释。本书的编排大致遵循从简单到复杂，从词汇到结构的基本原则，尽量将相关的问题编排在一起，以方便读者阅读参考。

上海外国语大学语言研究院教授，专职研究员,博士生导师，国务院突出贡献津贴获得者。主要著作有《语法的多视角研究》（2000）、《语言研究方法导论》（2007）、《认知功能教学法》（2007）、《对外汉语教学虚词辨析》（2005）、《什么是语言类型学》（2011）、《语言类型学教程》（2014）等。

序 言 ……………………………………………………………… 1 第一章 描写的基本原则 ………………………………………… 1 1 实验室原则 ……………………………………………… 1 2 扩展的分布分析方法 …………………………………… 4 3 证明过程透明可见,符合逻辑 …………………………… 7 第二章 近义实词的描写 ……………………………………… 14 0 引言 ……………………………………………………… 14 1 典型用例及句法分布 …………………………………… 15 2 扩展分布考察 …………………………………………… 16 3 结论 ……………………………………………………… 19 第三章 近义介词的描写 ……………………………………… 21 0 引言 ……………………………………………………… 21 1 分布描写 ………………………………………………… 21 2 句法分布上的异同 ……………………………………… 23 3 语义差异 ………………………………………………… 24 4 小结 ……………………………………………………… 26 第四章 “不相容选择”对象的描写 …………………………… 28 0 引言 ……………………………………………………… 28 1 时量成分的作用 ………………………………………… 30 2 “时量成分+了”+“没VP” …………………………… 32 3 为什么不是“[时量+没VP]了”? …………………… 34 4 对一个历史悬案的解释 ………………………………… 37 5 “S了”和“S的”的对立 ………………………………… 38 第五章 近义副词的分布描写 ………………………………… 40 0 引言 ……………………………………………………… 40 1 又 ………………………………………………………… 43 2 再 ………………………………………………………… 45 3 还 ………………………………………………………… 48 4 也 ………………………………………………………… 50 5 小结 ……………………………………………………… 53 第六章 两种基本句法成分位序关系的描写 ………………… 55 0 引言 ……………………………………………………… 55 1 趋向次级谓语的成员 …………………………………… 55 2 简单趋向次级谓语和宾语的关系 ……………………… 56 3 复杂趋向次级谓语的位置 ……………………………… 64 4 小结 ……………………………………………………… 68 第七章 语义相反或相对的副词的描写 ……………………… 70 0 引言 ……………………………………………………… 70 1 “就”和“才”最简结构描写 ……………………………… 73 2 “就”和“才”扩展结构描写 ……………………………… 82 3 对“就”“才”扩展结构的形式抽象 ……………………… 87 4 小结 ……………………………………………………… 89 第八章 句法成分之间的兼容性描写 ………………………… 92 0 引言 ……………………………………………………… 92 1 问题的提出 ……………………………………………… 92 2 “了”与“就”的语法语义功能 …………………………… 94 3 “就”与句尾“了”的关系 ………………………………… 96 4 “才”的预期时间隐含功能及其与句尾“了”的关系 … 103 5 “才”/“就”与词尾“了”………………………………… 106 6 问题 …………………………………………………… 108 7 结语 …………………………………………………… 109 第九章 对多功能副词的描写 ………………………………… 111 0 引言 …………………………………………………… 111 1 “低X就高Y了”与“高X才低Y”的条件 …………… 113 2 “当局长就40岁了”和“当局长就40岁” …………… 115 3 为什么有的例子只能用“就”不能用“才”? ………… 123 4 小结 …………………………………………………… 125 第十章 成分的“必用、选用和必不用”的描写 ……………… 128 0 引言 …………………………………………………… 128 1 前提与理论基础 ……………………………………… 129 2 形容词修饰名词与“的”的选择 ……………………… 131 3 取消“区别词”的理由及形容词修饰语连续统假设 … 141 4 形容词与程度副词的选择 …………………………… 144 5 小结 …………………………………………………… 149 第十一章 对词尾语法标记的描写 …………………………… 151 0 引言 …………………………………………………… 151 1 X+了,当且仅当X为一个谓词性成分 ……………… 153 2 V了+X,当且仅当X为宾语性成分 ………………… 159 3 X+ V了O,当且仅当X为主语 …………………… 163 4 小结 …………………………………………………… 168 第十二章 对句尾语法标记的描写 …………………………… 171 0 引言 …………………………………………………… 171 1 句尾“了”与“即将情态” ……………………………… 178 2 句尾“了”表示“现在起始”的句法条件 ……………… 179 3 句尾“了”表示“现在起始”或“过去结束” 的句法条件 …………………………………………… 183 4 句尾“了”与“过去的事件” …………………………… 186 5 小结 …………………………………………………… 190 第十三章 相容选择对象的描写 ……………………………… 193 0 引言 …………………………………………………… 193 1 必用“是……的” ……………………………………… 193 2 选用“是……的” ……………………………………… 195 3 必用“是” ……………………………………………… 199 4 选用“是” ……………………………………………… 203 5 必用“的” ……………………………………………… 204 6 选用“的” ……………………………………………… 206 7 “的”在宾语前后位置的句法条件和使用条件 ……… 207 8 小结 …………………………………………………… 211 第十四章 对构式内部结构的描写 …………………………… 213 0 引言 …………………………………………………… 213 1 次级谓语述谓“把”后面的名词的“把”字句 ………… 214 2 次级谓语述谓“把”前面的名词的“把”字句 ………… 217 3 次级谓语述谓核心动词的“把”字句 ………………… 218 4 合格和不合格的复合命题“把”字句的 结构数量描述 ………………………………………… 221 5 从三条基本原则看“把”字句的结构条件 …………… 222 6 小结 …………………………………………………… 232 第十五章 有理论导向的句法描写 …………………………… 234 0 引言 …………………………………………………… 234 1 “±附着”语义特征视角下的描写和规则 …………… 235 2 行为类型论的解释力 ………………………………… 237 3 行为类型:完成和成就 ………………………………… 239 4 小结 …………………………………………………… 241 第十六章 语法描写的逻辑形式 ……………………………… 243 0 引言 …………………………………………………… 243 1 单个描写对象的逻辑格式 …………………………… 244 2 两个描写对象的逻辑格式 …………………………… 247 3 将多个观察对象简化为两个 ………………………… 254 4 将所有描写结果表述为逻辑命题 …………………… 258 5 解释:就是在命题内部寻求必然关系 ………………… 261 参考文献 ………………………………………………………… 268