追问只为葆有教育的初心/好校长系列/走进广州好教育丛书--聚文网

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内容简介

本书从一线教育工作者的视角，以自述的形式，采用叙事研究的方法，通过对教育生涯中一个个教育问题的深度追问，在实践求解中澄清教育的真义，进而形成了作者独有的教育思想体系。全书共分四篇：第一篇为“问己：优秀是一种习惯” ，通过对作者成长过程中，周围的人、经历的事的追问，探索自我成长的内在逻辑。第二篇为“问生：让学生成为自己”，通过对培养目标的追问，尝试回答“培养什么人的问题”。第三篇为“ 问师：回归教师的专业属．性”，从作者自己作为教师和校长的双重视角，回答了 “什么是真正的优秀教师”这一管理难题。第四篇为“问校：探寻学校发展的原动力 ”，在对学校与环境的关系、学校办学主体的内在关系的追问中，提出了学校发展的科学路径——“让文化自然发生”。全书基于解决问题，但不止于问题。全书致力于探索问题背后的规律、人和人性，既脚踏实地，又仰望星空，值得教育工作者借鉴。

第一篇问己：优秀是一种习惯第一章我的原生家庭，我的生命底色第二章良师与益友，明灯与坐标第三章职途辗转，坚守自我结语第二篇问生：让学生成为自己第四章有根才有魂第五章每个人都不一样第六章有德才有未来结语第三篇问师：回归教师的专业属性第七章校长本来是教师第八章一花独放不是春第九章让研究成为一种习惯结语第四篇问校：探寻学校发展的原动力第十章学校的根在本土第十一章学校与家长共生第十二章让学校的文化自然发生结语后记

追问只为葆有教育的初心/好校长系列/走进广州好教育丛书

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