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幼儿发展基础(21世纪高职高专规划教材)/幼儿发展与健康管理系列

幼儿发展基础(21世纪高职高专规划教材)/幼儿发展与健康管理系列

  • 字数: 255
  • 出版社: 中国人民大学
  • 作者: 编者:李燕//赵燕|责编:李剑
  • 商品条码: 9787300282510
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 213
  • 出版年份: 2020
  • 印次: 1
定价:¥38 销售价:登录后查看价格  ¥{{selectedSku?.salePrice}} 
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精选
内容简介
本教材以幼儿发展领域 为主线,从幼儿的生理、心 理、认知、语言、情绪、人 格与社会性的发展,以及影 响幼儿发展的因素等方面, 详细介绍了幼儿发展方面的 知识,描述了幼儿的成长过 程和年龄特征,解答了幼儿 教育教养实践中可能遇到的 问题。本教材的设计既突出 重点,又注重激发读者兴趣 ,有助于培养读者运用掌握 的理论知识解决实践问题的 能力。本教材适合作为幼儿 发展与健康管理专业的教材 ,也可以作为幼教行业从业 人士的参考用书。
目录
第一章 绪论 第一节 什么是“幼儿发展” 第二节 幼儿发展科学的基本理论 第三节 如何研究幼儿发展 第二章 幼儿的生理发展 第一节 大脑的生长发育 第二节 身体的生长发育 第三节 幼儿动作的发展 第三章 幼儿的认知发展 第一节 幼儿的注意 第二节 幼儿的感知觉 第三节 幼儿的记忆 第四节 幼儿的想象 第五节 幼儿的思维 第四章 幼儿语言的发展 第一节 语音的发展 第二节 语义的发展 第三节 语法的发展 第四节 语用技能和读写能力的发展 第五节 影响语言发展的因素 第五章 幼儿情绪的发展 第一节 情绪体验与表达的发展 第二节 情绪理解能力的发展 第三节 情绪控制与调节能力的发展 第四节 早期情感关系的建立 第六章 幼儿人格与社会性的发展 第一节 气质是如何发展的 第二节 自我是如何发展的 第三节 性别角色和性别行为是如何发展的 第四节 社会性行为是如何发展的 第七章 影响幼儿发展的因素 第一节 家庭是如何影响幼儿发展的 第二节 同伴关系与幼儿发展 第三节 托幼机构对幼儿发展的影响 参考文献

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