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内容简介

最近，美国青年全体一致地示威游行，抗议的议题从经济不公和极端不平等到教育和公共服务领域的资金大幅削减。《找回民主的未来——青年的力量》记录了政府针对异议者与和平示威者的反制措施，同时揭露了政府对社会的这个最脆弱群体缺乏保护的问题。亨利·吉鲁认真地描述了众多现象，从大众文化中充斥的暴力形象到教育中的种族主义、言论审查以及我们必须面对的越来越严重的经济不平等。他向读者提出挑战，去思考占领华尔街运动和其他新兴运动表现出的民主复兴的希望。吉鲁的分析通过鼓励人们的批判性思考能力、澎湃的激情和知情的判断促使我们重新思考民主的本质，探索美国以及世界的民主应该是什么样子的。

作者简介

亨利·A.吉鲁（Henry A Giroux）出生于1943年9月18日，著名社会批评家。美国批判教育学的创始理论家之一，以在公共教学法、文化研究、青年研究、高等教育、媒体研究和批判理论等方面的杰出成果而举世闻名。曾担任中学老师6年，先后在波士顿大学、迈阿密大学和宾夕法尼亚州立大学任教。2005年起担任加拿大麦克马斯特大学英语和文化研究系全球电视网讲座教授和 “挖掘真相”董事会成员。吉鲁著述甚丰，有著作50多部，发表学术文章300多篇。著作有：《怀疑社会中的青年》(Palgrave, 2009)、《希望之后的政治：奥巴马及青年、种族和民主的危机》(Paradigm, 2010)、《黑暗之心：反恐战争中的虐童事件》(Paradigm, 2010)、《喧嚣的老鼠：迪斯尼和天真的终结》(与格蕾斯·帕洛克［Grace Pollock］合著, Rowman and Littlefield, 2010)、《赌场资本主义时代的魔力政治与文化》(Peter Lang, 2011)、《亨利·A吉鲁论批判性教育》(Continuum, 2011)、《教育与公共价值的危机》（Peter Lang, 2012）、《社会的黄昏：可处置性时代复苏的公共性》（Paradigm, 2012）、《找回民主的未来——青年的力量》（Paradigm, 2013）。2002年曾被英国劳特利奇出版社（Routledge）评选为当代前50名教育思想家之一。

引言：认定异议者有罪，并惩罚占领运动抗议者依靠暴力进行治理的危机社会性危机第一章 “9·11”之后的反记忆和丧失政治：暴力、反对青年的战争、社会局限性青年的危机为21世纪的青年和民主辩护第二章令人担忧的快乐：美学的堕落与“杀人队”照片堕落的美学美学的堕落真理瞬间第三章挪威比你想象的更近极端主义与美国政治危机第四章可抛弃的知识与可抛弃的身体：亚利桑那州的焚书第五章涓滴效应的残忍与财政紧缩政治第六章陷入阶级战争？占领华尔街运动挑战赌场资本主义第七章反对美国式专制主义：占领运动与青年的前途占领高等教育青年作为新的公共知识分子索引专有名称汉译英对照表译后记

找回民主的未来--青年的力量(精)

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