欧洲大学教师发展组织建设研究/研精覃思教育丛书--聚文网

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内容简介

本书从大学使命的延伸入手，提出了融多维学术观与四维大学教师发展为一体的系统的大学教师发展理念，以这种理念为理论基础探讨和研究欧洲的大学教师发展。对英国、荷兰、挪威、瑞典、芬兰、俄罗斯、拉脱雏亚、西班牙和葡萄牙等国的大学教师发展体系与特色进行了系统的研究。

第一章变革中的欧洲高等教育第一节博洛尼亚进程简介第二节博洛尼亚进程对欧洲各国高等教育的影响第二章大学教师组织研究的关注第一节国外大学教师发展组织研究第二节国内大学教师发展组织研究第三章德国高校教师发展组织第一节德国高等教育发展概况第二节德国州级高校教师发展组织的建设第三节德国校级高校教师发展组织的建设第四节德国高校教师发展协会的建设第五节德国高校教师发展组织建设的特色第四章荷兰高校教师发展组织第一节荷兰高等教育发展概况第二节荷兰研究导向型教师发展组织第三节荷兰人力资源型教师发展组织第四节荷兰高校教师发展組织建设的特色第五章爱尔兰高校教师发展组织第一节爱尔兰高等教育发展概况第二节爱尔兰国家层面的高校教师发展组织第三节爱尔兰综合型高校的教师发展组织第四节爱尔兰理工类型院校的教师发展组织第五节爱尔兰高校教师发展组织建设特色第六章挪威高校教师发展组织第一节挪威高等教育发展帆况第二节挪威高校教师发展第三节挪威高校教师发展组织建设与特色参考文献

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