省域应用型本科教育质量监测评价研究--以福建省为例--聚文网

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内容简介

应用型本科教育是本科教育的重要组成部分。本书全面梳理了国内外高等教育质量观和高等教育管理的发展历程、主要观点，总结了教育质量观以及质量管理的发展趋势。基于理论架构，以福建省为例进行了实证研究，力求从宏观层面上对福建省域应用型本科教育质量监测评价进行分析判断，并在此基础上提出相应的对策建议。

第一章绪论第一节选题缘起第二节研究意义第三节核心概念的界定第四节研究设计及创新第二章省域应用型本科教育质量监测评价的理论基础第一节国内外高等教育质量观的发展趋势及主要观点第二节国内外高等教育质量管理的发展历程及主要模式第三章我国本科教育质量监测评价政策变迁及现状第一节我国本科教育质量监测评价政策变迁及现状第二节我国本科教育质量监测评价中存在的主要问题第四章省域应用型本科教育质量监测评价体系的理论构想第一节首要问题：确立主体第二节基础问题：明确标准第三节基本问题：明确原则第四节核心问题：建构指标体系第五节关键问题：择取方法及建构模型第五章福建省应用型本科教育发展的背景分析第一节福建省本科教育发展概况及发展位置第二节福建省近年来应用型本科教育质量监测的评价结果分析第六章福建省应用型本科教育质量监测评价概况及总体分析第一节福建省应用型本科教育质量监测评价的概况第二节福建省应用型本科教育质量监测评价的测算与聚类第三节福建省应用型本科教育质量监测评价的结论及发现第七章福建省应用型本科教育质量分维度监测结果分析第一节投入性指标监测结果分析第二节过程性指标监测结果分析第三节产出性指标监测结果分析第八章省域应用型本科教育质量监测评价中存在的难点及对策第一节我国省域应用型本科教育质量监测评价存在的难点第二节完善省域应用型本科教育质量监测评价的提升路径参考文献后记

省域应用型本科教育质量监测评价研究--以福建省为例

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