儿童观的社会史(近代英国的共同体家庭和儿童)--聚文网

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内容简介

这是一部开拓性地将历史分析的视角深入教育观变迁的专著。通过肖像画、育儿习俗等微观史料，分析17—19世纪的英国社会，解读儿童观与育儿意识变迁。儿童观社会史的研究意图是在把握新历史学方法论的同时，在历史考察的过程中厘清社会中的儿童发展与教育问题。全书以构成儿童世界的社会性经验事实出发，探究共同体、家庭、儿童等教育相关要素的历史变迁，力图构建一部儿童、家庭及其观念的历史长卷。

第一章绪论：儿童观社会史的视角一、新历史学的视角二、阿里埃斯的方法三、儿童观社会史研究的目的四、假说与方法论上的课题五、对“儿童的发现”的再发现第一部分近代社会与儿童第二章 17世纪儿童观的转变一、阿里埃斯的17世纪二、“革命的世纪” 三、“世界的祛魅” 四、科学革命五、家庭面貌的变化六、17世纪的家庭与儿童第三章近代化与儿童一、“转型期”的儿童二、产业革命与城市化中的儿童三、育儿的专业化及其矛盾第二部分近代育儿图景第四章儿童生命观的变化：英国近代儿科医学史一、导言：儿童视角的领域与可视性二、儿童视角的表征：育儿书的出版动向三、儿童视角的空间与分类：近代儿科医学与产科学的源流四、儿童视角的遮挡：裹卷襁褓与乳母养育五、儿童视角的合理化：启蒙医学与儿童六、结语：作为历史现象的儿童视角第五章清教徒家庭中的育儿意识一、问题的设定二、英国近代家庭史中的清教徒家庭三、清教徒家庭中育儿的实际状态及其意义四、结语：清教徒的育儿意识与近代儿童观第六章近代社会育儿书的社会史谱系研究一、导言二、作为史料的家政书、养育书、礼仪指导书三、传统家政书的解体四、育儿书的社会史谱系五、结语

儿童观的社会史(近代英国的共同体家庭和儿童)

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