中国教育学会教师培训者联盟2018年度实践案例集--聚文网

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舞蹈音乐的基础理论与应用

内容简介

中国教育学会教师培训者联盟是一个公益性、合作性、专业性的行业协作平台，以“成就教师培训者的专业梦想”为宗旨，致力于为教师培训者创设相互学习、研讨的学术交流机会，共同探索教师培训的系统解决方案以及教师培训者的专业发展路径。 2018年中国教育学会教师培训者联盟向全国发起优秀案例征集，最终评选出优秀实践案例并结集成册。这些案例从教师培训领域的关键问题分析、问题解决策略和创新成果应用等方面为教师培训者、教育管理者开阔了新的视野，提供了实实在在的实践经验和项目实施策略。

案例一中小学教研组长“学科校本研修领导力提升”实践研究北京市海淀区教师进修学校案例二以问题解决和思想形成为导向的专家型教师培养项目设计东北师范大学教育学部教师发展学院案例三教师培训从专业化到学科化的转型升级华南师范大学教师教育学部案例四问诊：教师继续教育课程开发的新路径—以上海市浦东新区教师继续教育课程建设为例上海市浦东教育发展研究院案例五以中西部县(区）域特色优质校打造带动区域基础教育均衡发展的实践研究北京师范大学继续教育与教师培训学院案例六基于CIPP评估模型的教师远程培训质量评估：上海市共享课程实施案例华东师范大学开放教育学院案例七优化培训流程，提高培训实效—基于“国培计划（2017)”—河南省中小学幼儿园乡村教师网络研修项目的实践华中师范大学职业与继续教育学院案例八 “三线合一”教师学习设计—“上海市区域教师培训课程建设指导者研修工作坊”实践案例上海市师资培训中心案例九 “系统迭代多措并举”的网络课程形式“变脸” 全国中小学教师继续教育网案例十基于多方互动构建区域教研共同体的幼儿教师专业发展行动策略山东省潍坊市奎文区学前教育研究院案例十一市域内“读书与写作”共同体促进教师专业发展的培训实践案例山东省荣成市教育教学研究培训中心案例十二自主培育打造指导专家团队—青浦区“十三五”校本研修策划者研修班实践案例上海市青浦区教师进修学院案例十三沈阳市PKCM教师培训效果评估模型创建与实践研究沈阳市教育研究院案例十四学科带头人培训管理机制的专业化构建上海市长宁区教育学院案例十五混合式教师培训课程方案的开发与实施西南大学网络与继续教育学院案例十六

中国教育学会教师培训者联盟2018年度实践案例集

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