教育学基础(小学21世纪职业教育教材)/教育系列--聚文网

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内容简介

　　《教育学基础（小学）》将传统的“教育学”课程固有的知识框架结合国家教师资格考试内容，进行整合重组。本书的内容安排不仅符合课程体系的要求，还结合教师资格考试和职业教育的特点从体例上做了具有针对性的设计。　　《教育学基础（小学）》可作为高职院校小学教育专业的教材，同时可作为教师资格考试的备考教材，方便学生学习、掌握考试内容，了解考试特色。

作者简介

　　虞伟庚，浙江丽水学院教授，专职教育督导，浙江省国家教师资格考试面试首席专家，系我社已出版的师范院校“课证融合”系列教材《教育学》（小学）的主编。

第一章　教育与教育学第一节　教育及其产生与发展第二节　教育学及其产生与发展第二章　教育基本规律第一节　教育与社会发展第二节　教育与人的发展第三章　教育目的与学校教育制度第一节　教育目的第二节　学校教育制度第四章　小学教育概述第一节　小学教育的历史与现状第二节　小学组织与运行第五章　小学教师与小学生第一节　小学教师第二节　小学生第六章　课程与基础教育课程改革第一节　课程第二节　课程组织第三节　基础教育课程改革第七章　小学教学原理第一节　教学概述第二节　教学规律与教学原则第三节　教学方法与教学组织形式第八章　小学教学设计第一节　教学设计概述第二节　教学设计的前期分析与教案设第三节　教学设计前沿第九章　小学教学实施第一节　小学生学习动机激发第二节　小学生学习方式改善第三节　小学课堂教学优化第十章　小学教学评价与反思第一节　小学教学评价第二节　小学教学反思第十一章　小学德育第一节　德育概述第二节　德育理论第三节　小学德育第十二章　小学美育第一节　美育概述第二节　小学美育第十三章　小学班主任与班级管理第一节　小学班主任第二节　班级管理第三节　小学班级活动第四节　小学课外活动的组织与管理第十四章　教育科学研究第一节　教育科研的主要方法第二　教育科研的主要步骤第三节　教育科研成果的表达

教育学基础(小学21世纪职业教育教材)/教育系列

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