欧美生态文学(第3版21世纪外国文学系列教材普通高等教育十一五国家级规划教材)

《欧美生态文学》对生态文学的起因、内涵、特征、贡献以及生态文学研究方法进行了论证，对\\\"生态文学\\\"\\\"生态批评\\\"等基本术语做了界定，阐述了生态文学的思想基础、历史地考察和评价了欧美生态文学和西方生态思想的发展及其主要成就，对生态文学的思想及其生态审美进行了研究，是一部欧美生态文学教材，也是高等教育\\\"十一五\\\"国家规划教材。本书历史地考察和评价了两千多年来欧美生态文学和西方生态思想的发展进程和主要成就，对卢梭、华兹华斯、梭罗、卡森、艾特玛托夫等著名生态文学家进行了全面研究，并从生态的视角对培根的散文和《新大西岛》《鲁滨孙漂流记》《浮士德》《老人与海》《白鲸》等经典作品进行了重新评价，对马克思主义生态哲学、生态整体主义、生态正义论等重要的生态思想进行了深入且有独到见解的探讨。

王诺，厦门大学人文学院中文系教授，厦门大学比较文学与世界文学研究所所长，哈佛大学访问学者。生态文学研究领域国际学界权威刊物《文学与环境跨学科研究》（ISLE）通讯评委，全国高校外国文学教学研究会副会长，中国文艺理论学会理事，中国比较文学学会理事。代表著作《欧美生态批评――生态文学研究概论》《外国文学：人学蕴涵的发掘与寻思》《生态与心态――当代欧美文学研究》等。

第一章生态文学概论 第一节生态文学产生的原因 一、 主要原因：外部动因 二、 次要原因：内部动因 第二节生态文学的界定 一、 “生态的”还是“环境的”？ 二、 什么是“生态文学”？ 第三节生态文学研究 一、 生态批评的发展 二、 生态批评的界定与任务 三、 生态批评的生态审美 第二章生态文学的思想资源 第一节古代和近代的生态思想 一、 上古至17世纪的生态思想 二、 18世纪的生态思想 三、 19世纪的生态思想 第二节20世纪的生态思潮 一、 生态整体观 二、 罗尔斯顿的生态整体主义 三、 欲望动力论批判 四、 征服、统治自然观批判 五、 生态正义论 第三章生态文学的发展进程 第一节上古至18世纪末的生态文学 第二节浪漫主义时代的生态文学 第三节19世纪下半叶至20世纪中期的生态文学 第四节20世纪60年代以来的生态文学 一、 卡森——一个里程碑 二、 法国生态文学 三、 德语生态文学 四、 加拿大生态文学 五、 苏联生态文学 六、 美国生态文学 七、 生态文学的最新进展 第五节反生态文学的重审 第四章生态文学的思想内涵 第一节征服、统治自然批判 一、 质疑人类干扰自然进程、征服自然的权利 二、 挖掘征服和统治自然的思想根源 三、 揭示征服和统治自然的可怕恶果 第二节工业与科技批判 一、 工业化对自然美和诗意生存的破坏 二、 工业化造成生态系统的紊乱和自然资源的枯竭 三、 科技发展很可能给自然和人类带来毁灭性的灾难 第三节欲望批判 一、 欲望膨胀导致疯狂地掠夺自然 二、 欲望膨胀扼杀人的灵魂和美好天性 第四节生态责任 一、 保护、回馈自然的责任 二、 偿还欠账、付出代价、限制发展的责任 三、 物质生活简单化的责任 第五节生态整体观 一、 自然是个整体，整体内的所有物种休戚相关 二、 从生态整体利益的角度审视人和万物 第六节重返与自然的和谐 一、 回归自然 二、 融入自然 三、 感悟自然 主要参考文献 人名中外文对照表 附录一雷切尔·卡森研究 第一节生平与创作 第二节酷爱自然、欣赏自然、感悟自然 第三节生态思想 附录二爱德华·艾比研究 第一节生平与创作 第二节现代化批判和唯发展主义批判 一、发展有制约 二、发展非目的 三、新的发展观 第三节生态整体主义 第四节感受自然、与自然和谐相处 附录三甲斐胜二教授访谈录 第一节甲斐教授的翻译—研究背景 第二节翻译王诺教授的生态文学理论:原因和可能带来的影响 第三节翻译中遇到的困难和解决方案 后记 再版后记