社区学习共同体(核心成员成长指要)--聚文网

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内容简介

本书选取社区学习共同体核心成员经常遇到的问题提出建议，力求通过较为通俗和简洁的方式进行阐述，贴近核心成员实际需求，目的在于帮助核心成员更新观念、提升能力、提高生活品质，从而对社区学习共同体的发展起到良好的推动作用。本书对社区教育及社区学习共同体的研究者和实际工作者具有参考价值，可作为社区学习共同体核心成员的自学读本和培训教材。

作者简介

汪国新，男，湖北省黄梅县人，杭州市职业教育与成人教育研究室副主任，中国成人教育协会学术委员会委员，社区教育专家组(库)成员，中国成人教育协会科研机构委员会副理事长，浙江省成职教协会成人教育研究部主任，浙江大学教育学院职业教育与成人教育研究中心兼职研究员，硕士生导师。从浙江大学附属中学领导岗位转身并专注成人教育科研工作。国内首创并持续10年研究社区学习共同体，是国家社会科学基金项目《社区学习共同体生命价值与成长机理研究》和重点课题《成人教育共同体建设研究》的主持人，浙江省人民政府和杭州市人民政府表彰的职业教育教学成果一等奖获得者，湖北省黄石市首届教育科研学术带头人，杭州市首届教育科研标兵，浙江省教科研先进个人，长三角地区教育科研标兵。出版了《资源的合建与共享：成人教育共同体建设研究》等5部著作。

第一章亲和力话题1 爱不完美的自己话题2 生活可以如此精彩话题3 公平的力量话题4 宽容的智慧话题5 自信成就自己话题6 付出是福话题7 自律让学习更美好话题8 唤醒责任心话题9 乐观带来和谐与光明话题10 待人不急，处事不躁话题11 向着初心追寻话题12 热爱是最好的老师第二章学习力话题1 社区学习共同体中的共同学习话题2 有一种学习是温暖的话题3 真正的学习在这里发生话题4 在一起即学习话题5 发起组建社区学习共同体话题6 社区学习共同体与社区治理话题7 社区学习共同体与文化传承话题8 核心成员是领导或负责人吗话题9 热爱学习等于热爱生命话题10 活到老学到老话题11 为自己而学话题12 创意的生命力话题13 成人学习特征话题14 学贵有方话题15 学习需要灵活转化话题16 认识自身特长与优势话题17 正确看待荣誉第三章执行力话题1 以他人能够接受的方式表达爱话题2 协调助力学共体成长话题3 用心去沟通话题4 在规矩和自由中找到平衡话题5 不求近功，不安小就话题6 开源与节流并举话题7 让学共体“后继有人” 话题8 成员与资源话题9 找准需求，对症下药话题10 巧妙处理矛盾纠纷话题11 有尊严地学习话题12 集体的智慧参考文献后记

社区学习共同体(核心成员成长指要)

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