教育研究40年典藏教育学原理(精)--聚文网

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内容简介

《教育研究》杂志是教育部主管、中国教育科学研究院主办的全国性、综合性教育理论学术刊物，是我国改革开放以来创办历史最长的综合性教育理论刊物。本书收录的是从《教育研究》创刊40年来发表的教育基本理论论文中选出的精品力作。

论“结构主义教育” 张焕庭 30年来我国对教育规律的探索刘佛年关于教育是生产力的问题于光远关于教育的本质属性问题胡徳海论现代教育的本质成有信马克思的异化理论与人的全面发展王逢贤马克思的异化理论与人的全面发展学说厉以贤开展教育社会学的研究费孝通用社会学的观点来研究教育问题雷洁琼教育的本质与归属靳乃铮马克思关于教育对社会生产发展作用的学说孙喜亭马克思的人的全面发展学说的动态考察陈信泰张武升略论世界新的技术革命与智力开发何钟秀┄关西普全面地历史地研究马克思主义关于人的全面发展的理论陈桂生科学与教育学陈元晖对新时期劳动教育问题的再认识王北生我国教育哲学建设的回顾与前瞻黄济陆有铨教育理论研究的回顾与展望张敷荣 “人”在呼唤胡克英要为21世纪社会主义中国设计我们的教育事业钱学森让学生真正成为教育的主体王道俊郭文安教育整体改革实验应该科学化王汉澜王德如 “科学技术是第一生产力”与“教育为本” 潘懋元论教育与社会的资源交换谢维和教育哲学是实践哲学金生鈜

教育研究40年典藏教育学原理(精)

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