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大学生信息素养基础(普通高等学校计算机教育十三五规划教材)
字数: 439
出版社: 人民邮电
作者: 编者:曹金风//张建臣|责编:张斌
商品条码: 9787115526243
版次: 1
开本: 16开
页数: 246
出版年份: 2020
印次: 1
定价:
¥45
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内容简介
本书是根据 高等 学校大学计算机课程教学 指导委员会提出的“大学计 算机”课程教学要求,在进 行计算机基础教学的实践 、探索过程中,遵循大学 计算机基础教学发展的自 身规律的基础上编写而成 的。 全书分为10章,内容包 括信息与信息素养概述、 计算机信息数字化基础、 计算机系统概述、数据库 技术基础、计算机网络与 信息安全、信息检索、信 息伦理素养、学术论文的 写作、大学生创新创业教 育、信息技术的新发展等 内容。 本书内容具有层次清晰 、通俗易懂、图文并茂、 易教易学的特点,在注重 基础知识、基本原理和基 本方法的同时,构建传统 讲授教学与翻转课堂教学 相结合的混合式教学模式 ,致力于培养学生应用信 息技术解决实际问题的能 力,提升学生的信息素养 和创新精神,并为后续专 业课程的学习打下扎实的 基础。 本书既可以作为普通高 等院校学生信息素养课程 的教材,也可以作为计算 机文化基础课程的教材或 参考书。
目录
第1章 信息与信息素养概述 1.1 信息概述 1.1.1 信息的概念 1.1.2 信息的特征 1.1.3 信息与消息、信号、数据、知识、 智慧之间的关系 1.2 信息技术 1.2.1 信息技术的概念 1.2.2 信息技术的分类 1.2.3 信息技术的特征 1.2.4 信息技术的功能 1.2.5 信息技术的影响 1.3 信息社会 1.3.1 信息社会的定义 1.3.2 信息社会的特征 1.3.3 信息社会的标志 1.3.4 我国的信息化建设 1.4 信息素养 1.4.1 信息素养的概念 1.4.2 信息素养的内涵 1.4.3 国内外信息素养教育发展 1.4.4 信息素养评价标准 1.5 大学生信息素养教育 1.5.1 大学生信息素养教育的意义 1.5.2 大学生信息素养的培养途径 习题 第2章 计算机信息数字化基础 2.1 理解“0”与“1” 2.1.1 数字电路中的“0”和“1” 2.1.2 计算机中的“0”和“1” 2.2 计算机中的数制及其运算 2.2.1 进位计数制 2.2.2 数制间的转换 2.2.3 二进制数的算术运算与逻辑 运算 2.3 数据存储单位和内存地址 2.3.1 数据的存储单位 2.3.2 内存地址和数据存放 2.4 信息编码 2.4.1 数值 2.4.2 字符编码 2.4.3 声音编码 2.4.4 图形和图像编码 习题 第3章 计算机系统概述 3.1 计算机概述 3.1.1 计算机的产生与发展 3.1.2 计算机的特点 3.1.3 计算机的分类 3.1.4 计算机的应用
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