教育与中国农村减贫--聚文网

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内容简介

贫困是世界各国普遍存在的社会现象，难以根除。由此，反贫困是人类过去、现在和将来面临的一个永恒课题。最新的反贫困理论建议通过提升个体的人力资本水平，使他们有能力自行走出贫困。而长久以来，教育都被视为提升个体人力资本水平的有效途径。在中国，由于城乡分割现象仍然存在，农村是反贫困的要地。在此背景下，本书围绕“教育发展对中国农村减贫的影响”这一主题展开，首先详细回顾了国内外关于教育与贫困之间关系的研究成果，进而结合农村贫困产生的原因和反贫困的措施和手段，深入分析了教育促进农村减贫的作用机制。在此基础上，基于宏观与微观、空间与非空间、静态与动态、单维贫困与多维贫困等分析视角，借助空间滞后模型（SAR）、空间误差模型（SEM）、Logit模型、双重差分模型以及断点回归模型实证分析中国农村教育水平、教育层次、教育类型、义务教育法实施和高校扩招政策对农村贫困的影响。最后，综合实证结果与国情实际，就提升教育水平、优化教育层次结构、强化职业教育发展等提出促进农村反贫困的相关政策建议。以期丰富教育发展与贫困缓减相关研究成果，为评估精准脱贫质量提供指导以及提高未来扶贫工作的针对性和有效性，为中国反贫困事业提供更有价值的决策参考。

第一章绪论一教育与反贫困二反贫困相关国内外文献综述三全书研究思路、内容、方法和创新点第二章教育促进农村减贫的概念与理论一教育与农村贫困概念的界定二农村贫困产生的原因三教育促进农村减贫的理论分析第三章受教育水平对农村贫困影响的实证研究一受教育水平对农村贫困影响的宏观效应检验二受教育水平对农村家庭收入贫困的影响三受教育水平对农村家庭长期收入贫困的影响四受教育水平对农村家庭多维贫困的影响第四章受教育层次对农村贫困影响的实证研究一受教育层次对农村家庭收入贫困的影响二受教育层次对农村家庭长期收入贫困的影响三受教育层次对农村家庭多维贫困的影响第五章受教育类型对农村贫困影响的实证研究一受教育类型对农村贫困影响的模型构建和研究方法二贫困及其影响因素的数据来源及指标定义三受教育类型对农村贫困影响的实证结果及其解读第六章教育减贫实践的效果评估一《义务教育法》实施对农村居民贫困影响的效果评估二高校扩招政策实施对农村居民贫困影响的效果评估第七章结论与政策建议一研究结论二政策建议参考文献

教育与中国农村减贫

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