您好,欢迎来到聚文网。
登录
免费注册
网站首页
|
搜索
热搜:
磁力片
|
漫画
|
购物车
0
我的订单
商品分类
首页
幼儿
文学
社科
教辅
生活
销量榜
教学心理十讲
字数: 213
出版社: 华东师大
作者: 编者:钟启泉|责编:彭呈军
商品条码: 9787576003154
版次: 1
开本: 16开
页数: 224
出版年份: 2020
印次: 1
定价:
¥52
销售价:
登录后查看价格
¥{{selectedSku?.salePrice}}
库存:
{{selectedSku?.stock}}
库存充足
{{item.title}}:
{{its.name}}
加入购物车
立即购买
加入书单
收藏
精选
¥5.83
世界图书名著昆虫记绿野仙踪木偶奇遇记儿童书籍彩图注音版
¥5.39
正版世界名著文学小说名家名译中学生课外阅读书籍图书批发 70册
¥8.58
简笔画10000例加厚版2-6岁幼儿童涂色本涂鸦本绘画本填色书正版
¥5.83
世界文学名著全49册中小学生青少年课外书籍文学小说批发正版
¥4.95
全优冲刺100分测试卷一二三四五六年级上下册语文数学英语模拟卷
¥8.69
父与子彩图注音完整版小学生图书批发儿童课外阅读书籍正版1册
¥24.2
好玩的洞洞拉拉书0-3岁宝宝早教益智游戏书机关立体翻翻书4册
¥7.15
幼儿认字识字大王3000字幼儿园中班大班学前班宝宝早教启蒙书
¥11.55
用思维导图读懂儿童心理学培养情绪管理与性格培养故事指导书
¥19.8
少年读漫画鬼谷子全6册在漫画中学国学小学生课外阅读书籍正版
¥64
科学真好玩
¥12.7
一年级下4册·读读童谣和儿歌
¥38.4
原生态新生代(传统木版年画的当代传承国际研讨会论文集)
¥11.14
法国经典中篇小说
¥11.32
上海的狐步舞--穆时英(中国现代文学馆馆藏初版本经典)
¥21.56
猫的摇篮(精)
¥30.72
幼儿园特色课程实施方案/幼儿园生命成长启蒙教育课程丛书
¥24.94
旧时风物(精)
¥12.04
三希堂三帖/墨林珍赏
¥6.88
寒山子庞居士诗帖/墨林珍赏
¥6.88
苕溪帖/墨林珍赏
¥6.88
楷书王维诗卷/墨林珍赏
¥9.46
兰亭序/墨林珍赏
¥7.74
祭侄文稿/墨林珍赏
¥7.74
蜀素帖/墨林珍赏
¥12.04
真草千字文/墨林珍赏
¥114.4
进宴仪轨(精)/中国古代舞乐域外图书
¥24.94
舞蹈音乐的基础理论与应用
内容简介
本书针对学校课堂教学的种种要素与课堂转型的愿景 ,从认知心理学的基础研究,以及学习科学引出的教学方 法的前沿研究的视角,围绕儿童的发展与学习的特征、能 动学习的方式、教师应有的姿态,阐述“课堂转型”过程 中不可回避的一系列教学理论与实践的课题。笔者相信, 越来越多的研究者一定会走出狭小的实验室、奔向广阔的 学校现场,研究学校教育情境中的心理活动,积累新鲜的 案例与见识,从而拓展教学心理学的视界。
作者简介
钟启泉,华东师范大学终身教授、博士生导师, 人文社会科学重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所名誉所长, 社会科学委员会委员(教育学与心理学学部召集人),国家基础教育课程教材专家咨询委员会委员, 教师教育专家委员会委员,上海市基础教育课程改革专家咨询委员会委员。《全球教育展望》杂志主编。出版专著《读懂课堂》《对话教育》《教育的挑战》《课程的逻辑》《现代课程论》等,译著《学校的挑战》《学校见闻录》《教师的挑战》《学习的快乐》《课程与教师》等。
目录
引言 拓展教学心理学的视界 第一讲 核心素养的培育 一 学校教育指向的“核心素养” 二 真实性: 核心素养的精髓 三 核心素养与认知过程 四 “素养”概念的拓展与学校教育的转型 专栏1-1 “脑科学”给我们提供了哪些启示 专栏1-2 “自律的人生 未来目标”的设计 第二讲 学习理论 一 从“朴素教育学”到“核心素养”论 二 行为主义心理学的学习论 三 认知心理学的信息处理学习论 四 作为共同体参与的学习论 专栏2-1 课堂:学习空间的集大成 专栏2-2 促进深度学习的教学设计 第三讲 学习动机作用 一 课堂中的动机作用 二 认知与动机作用 三 环境与动机作用 四 提升学习动机作用的教育实践 专栏3-1 期待价值模型 专栏3-2 课堂的目标 第四讲 课堂对话 一 对话与对话型教学 二 课堂对话的特征 三 对话型教学与深度理解 四 对话型教学的要素 专栏4-1 班级集体的特征 专栏4-2 “沉默”的意涵与功能 专栏4-3 课堂氛围与场的教育力 专栏4-4 教学机智:教育艺术的核心要素 第五讲 知识建构与教学创造 一 知识的重要性与知识建构 二 教学心理学的若干代表性的理论 三 支撑“主体性学习”的教学创造 四 支撑“协同学习”的教学创造 专栏5-1 自然科学与社会科学的差异 专栏5-2 阅读模型 专栏5-3 科学知识概念的理解 专栏5-4 从STEM到STEAM 第六讲 自主学习 一 何谓“自主学习” 二 自主学习的心理要素 三 学习观与学习方略 四 自主学习能力的培育 专栏6-1 积极参与教学的学习者的面貌 专栏6-2 批判性思维及其培养 第七讲 学习环境的设计
×
Close
添加到书单
加载中...
点此新建书单
×
Close
新建书单
标题:
简介:
蜀ICP备2024047804号
Copyright 版权所有 © jvwen.com 聚文网