学前儿童游戏(实践应用型学前教育专业规划教材)--聚文网

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内容简介

全书共分八章。第一章概述了学前儿童游戏的概念、分类与发展以及学前儿童游戏的影响因素。第二章详细地介绍了学前儿童游戏的理论流派。第三章探讨了游戏在促进学前儿童身体运动发展、认知发展、社会性发展以及情绪情感发展中的价值。第四章到第六章详细论述了学前儿童户外和室内游戏环境的创设、幼儿园玩具和游戏材料的投放、学前儿童游戏的组织与评价以及不同类型游戏活动的指导策略。第七章介绍了学前儿童游戏的观察方法。第八章专门论述了亲子游戏的特点、设计及组织方法。

第一章学前儿童游戏概述第一节游戏概述第二节学前儿童游戏的分类与发展第三节学前儿童游戏的影响因素第二章学前儿童游戏的理论流派第一节经典游戏理论第二节精神分析学派的游戏理论第三节皮亚杰认知发展的游戏理论第四节社会文化历史学派的游戏理论第五节游戏觉醒理论第三章游戏与学前儿童发展第一节游戏与学前儿童身体运动发展第二节游戏与学前儿童认知发展第三节游戏与学前儿童社会性发展第四节游戏与学前儿童情绪情感发展第四章学前儿童游戏环境与条件的创设第一节学前儿童游戏环境概述第二节学前儿童户外和室内游戏环境的创设要求第三节幼儿园玩具和游戏材料第五章学前儿童游戏的组织、指导和评价第一节学前儿童游戏的组织第二节学前儿童游戏的指导策略第三节学前儿童游戏的评价第六章学前儿童不同类型游戏活动的组织与指导第一节学前儿童角色游戏的组织与指导第二节学前儿童表演游戏的组织与指导第三节学前儿童结构游戏的组织与指导第四节学前儿童规则游戏的组织与指导第七章学前儿童游戏的观察第一节学前儿童游戏观察概述第二节学前儿童游戏观察量表第八章亲子游戏第一节亲子游戏概述第二节家庭亲子游戏中存在的问题与开展策略第三节幼儿园亲子游戏的设计及指导参考文献

学前儿童游戏(实践应用型学前教育专业规划教材)

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