急剧变革中的大学社会服务/科教管理与创新战略研究文库--聚文网

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内容简介

社会服务是大学的重要功能，已经贯穿到大学活动的方方面面，成为大学最基本的“底色”，重塑着大学的整体面貌。但社会服务易于功利化、短期化，加之其多元、零散的特征，常常使纯粹的学术使命碎片化，遑论反哺人才培养和科学研究。以密歇根州立大学（MSU）为代表的美国公立大学，多年来一直强调拓展与参与（outreach and engagement）理念，旨在把广泛、多元的社会服务活动与院内学术使命充分结合，更好地处理大学与社区（community）之间的互动和互惠关系，为我国大学提供了重要借鉴。本书以美国部分公立大学为案例支撑，提供社会服务理念在人才培养、经济服务、国际合作等方面的实现路径，也重点关注到规范化的社会服务评价方式，还描述了卡内基高等教育机构分类中最新出现的“社区参与性分类”。从中可以发现，社会服务已经成为不可阻挡的实践潮流，但要把学术标准贯彻到社会服务评价之中，强调其学术性。本书最后也对我国大学加强社会服务规划、提供有效的组织制度支持、强化社会服务学术评价等方面提出了建议。

绪论第一章大学社会服务的200年嬗变第一节从弗吉尼亚大学到威斯康星思想第二节从“二战”到创新创业时代来临第三节社会深度融合的新时代第二章服务性学术理念第一节理念产生的背景第二节理念形成及其基本内涵一、服务性学术理念的形成二、服务性学术理念的内涵第三节服务性学术的实践一、基于社区的教与学二、聚焦全球化的跨学科研究三、基于社区的参与式研究第三章服务性学习与培养范式转变第一节工程教育挑战与服务性学习一、工程教育转型发展二、服务性学习第二节普渡大学的社区服务工程项目一、复合型人才培养愿景二、侧重体验的培养模式三、开放性结果评价体系第三节培养范式重塑与转向一、以学生为中心的培养理念二、以项目为纽带的培养机制三、以产出为导向的评价体系第四章直接助力经济社会发展第一节助力经济发展之必要一、办学资源紧缺二、外部迫切需求第二节助力经济社会发展之方式一、提供高素质人才资源二、知识转化及商业化三、就业创造及其衍生效应四、构建大学一社区深度互动关系第五章建构国际交往中心第一节高等教育国际化凸显一、产生演变的历史进程二、当代大学发展的核心命题第二节国际交往中心角色塑造一、什么是国际交往中心二、如何打造国际交往中心第六章 “拓展与参与”评价第一节评价理念与内容一、坚持学术导向二、突出公益导向三、活动类型全覆盖四、聚焦教师群体第二节评价方式及改进一、院系评价与教师评价相结合

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