敦于实行--邹东廓的讲学教化与良知学思想--聚文网

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内容简介

本书是第一部对阳明门下高第、江右王学巨子邹东廓做综合性研究的著作，全面梳理了邹氏的学思历程，及讲学、交游、教化乡族等活动。本书以历史与哲学相结合、心性工夫与社会实践相贯通的视野，翔实地阐述东廓之学遵循师说、敦于实行的特点，并细致展现了江右王学与地方家族、基层政治的互动关系。

绪论一、东廓思想研究的相关进展二、东廓之学的思想性格和定位三、东廓讲学及社会历史活动的相关研究第一章半生心路：浩浩谁立万物表第一节家世源流与学术传统第二节早年教育及思想困惑第三节师事阳明与宗旨确立第四节从学阳明的九载经历第五节不满一纪的仕宦生涯第二章讲学与政事：文章政事无二门第一节讲学与官员交游网络一、与江西官员的交游网络二、官员参与讲学的情形三、以道相勉第二节阳明学对地方官员的影响一、为政之道的三个心性层面二、政学一体与万物一体三、以儒术宰吏治第三章讲学与化乡：几为苍生涕拂襟第一节讲学与书院建设一、早期讲学与书院建设二、归田后讲学与书院建设第二节讲学士友与地方宗族网络一、讲学士友的规模、构成及影响二、讲学士友与地方宗族的关系三、草根学者对地方社会的影响第三节化乡实践一、撰谱序与倡乡约二、丈田及赋役改革三、地方社会救济四、讲学、化乡与心性工夫第四章戒惧说的思想脉络：须从戒惧识中和第一节《学》《庸》合一、戒惧慎独合一一、朱子释戒惧、慎独二、阳明释戒惧、慎独三、东廓论《学》《庸》合一、戒惧慎独合一第二节依托《中庸》展开戒惧说一、阳明学建构的思想背景二、戒惧以致中和(良知) 第三节以濂洛之学会通戒惧说一、濂洛之学与阳明学的关系二、濂洛之学与戒惧说的会通第五章戒惧说的义理与实践：好从瑟倜栽根本第一节戒惧真体一、良知至善二、天然自有之规矩三、帝规帝矩四、本体精明第二节戒惧之功

敦于实行--邹东廓的讲学教化与良知学思想

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