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如何进行思辨性阅读(中文版)/思想者指南系列丛书
出版社: 外语教研
作者: (美)理查德·保罗//琳达·埃尔德|责编:卫昱|译者:王素娥
商品条码: 9787521306958
版次: 1
开本: 32开
页数: 69
出版年份: 2020
印次: 1
定价:
¥17.9
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内容简介
《如何进行思辨性阅读》为思想者指南系列丛书 (中文版)中的一本,属于其中的“教学篇”。全书分 为理论和实践两大部分,系统讲解思辨性阅读的理论基 础及实际操作,并在附录中提供相关材料进行深入阐 释。旨在指导学习者掌握思辨性阅读的方法,提升阅读 和产出效果。
目录
理论篇 本册指南的前提假定 带着目的阅读 考虑作者的目的 开发知识“地图” 学生绘制的知识地图 教师绘制的知识地图 避免印象式阅读和写作 反思性阅读 阅读时对阅读本身进行思考 与文本互动 拜书为师 读懂思想 阅读之运作 精读的五个层级 结构式阅读 如何阅读句子 如何阅读段落 如何阅读教材 如何阅读报纸 如何阅读社论 真正掌握所读内容:标记 从阅读中学习 从阅读中理解思想体系 学科阅读 精读的艺术 实践篇:精读练习 《独立宣言》 《论公民的不服从》(节选一) 《论公民的不服从》(节选二) 19世纪的美国人 《爱的艺术》 从众心理 《大众的反叛》 教育之理念 附录 附录一:释义范例 附录二:文章、论文及章节的逻辑分析 附录三:教材的逻辑分析 附录四:通过标记真正掌握文本:例一 通过标记真正掌握文本:例二 附录五:生态学的逻辑 参考文献
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