梦想之旅(创意搭建与TRIZ分析)/中小学生创客系列

《梦想之旅——创意搭建与TRIZ分析》以梦想之旅为主题，共12个项目，结合创意搭建系统，让读者在动手实践中体验各式交通工具、景观建筑、奇妙生物、话剧表演等内容；每一站介绍一个知识点，让读者开阔眼界；并将TRIZ创新方法以简单、易懂的方式引入，为读者提供内容丰富、形式多样的发展创新思维的机会，引导他们形成积极的学习态度、掌握系统的思维方法、发展有效的学习策略、获得超常的创新能力，实现“做中学”，实现现代教育的真正目的。 本书适合中小学生使用，也可供中小学教师及培训机构参考阅读。

王飞燕，东城区青少年科技馆，中二级教师，教育学学士，首都师范大学教育技术专业，东城区青少年科技馆创意构建特色项目活动负责人。

创意搭建和TRIZ理论说明　/ 1 一、创意搭建　/ 2 二、TRIZ理论　/ 6 三、梦想之旅　/ 9 起航　/ 11 一、飞机简介　/ 12 二、飞机模型设计与搭建　/ 13 三、分析飞机模型的问题　/ 21 四、用萃思方法解决飞机模型的问题　/ 23 五、飞机模型的创新与改造　/ 25 第一站　参观三坊七巷　/ 27 一、福州与三坊七巷简介　/ 28 二、牌楼模型设计与搭建　/ 29 三、分析牌楼模型的问题　/ 35 四、用萃思方法解决牌楼吸引力的问题　/ 37 第二站　漫步广州塔　/ 40 一、广州塔简介　/ 41 二、广州塔模型设计与搭建　/ 42 三、分析广州塔模型的问题　/ 46 四、用萃思方法解决广州塔模型的问题　/ 48 第三站　跨海大桥合龙　/ 51 一、港珠澳大桥简介　/ 52 二、港珠澳大桥模型设计与搭建　/ 53 三、分析港珠澳大桥模型的问题　/ 59 四、用萃思方法解决大桥模型的问题　/ 63 换乘邮轮　/ 65 一、邮轮简介　/ 66 二、邮轮模型设计与搭建　/ 67 三、分析邮轮模型的问题　/ 74 四、用萃思方法解决邮轮模型的问题　/ 77 第四站　独柱寺　/ 80 一、独柱寺简介　/ 81 二、独柱寺模型设计与搭建　/ 82 三、分析独柱寺模型的问题　/ 89 四、用萃思方法解决独柱寺模型的问题　/ 92 第五站　遇见极乐鸟　/ 96 一、极乐鸟简介　/ 97 二、极乐鸟模型设计与搭建　/ 98 三、分析极乐鸟模型的问题　/ 106 四、种群差异分析　/ 109 第六站　骑象穿行印度　/ 113 一、印度象简介　/ 114 二、大象模型设计与搭建　/ 115 三、分析大象模型的问题　/ 121 四、大象的进化历程　/ 124 第七站　亚历山大灯塔　/ 128 一、亚历山大灯塔简介　/ 129 二、亚历山大灯塔模型设计与搭建　/ 130 三、分析亚历山大灯塔模型的问题　/ 134 四、用萃思方法解决亚历山大灯塔模型的问题　/ 138 第八站　胡夫金字塔　/ 141 一、胡夫金字塔简介　/ 142 二、胡夫金字塔模型设计与搭建　/ 143 三、分析胡夫金字塔模型的问题　/ 145 四、用萃思方法解决胡夫金字塔模型的问题　/ 145 第九站　竞技奥林匹克　/ 147 一、奥林匹克运动会简介　/ 148 二、古代马车模型设计与搭建　/ 149 三、分析古代马车模型的问题　/ 153 四、用萃思方法解决古代马车模型的问题　/ 157 第十站　探访威尼斯　/ 159 一、《威尼斯商人》简介　/ 160 二、各角色的关键道具模型设计与搭建　/ 161 三、剧情设计　/ 174 附录　/ 179 附录1　技术系统进化法则　/ 180 附录2　40条发明原理　/ 182 附录3　39个工程参数及矛盾矩阵　/ 188 附录4　分离原理与发明原理对应表　/ 200 附录5　物理矛盾相应的通用工程参数与发明原理对应表　/ 200 附录6　物-场模型的一般解和标准解　/ 202 参考文献　/ 207