学习型社会评价指标体系及实践路径研究(精)/教育强国战略研究系列书--聚文网

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内容简介

《学习型社会评价指标体系及实践路径研究(精)》的主要内容包括四个部分。第一部分是关于学习型社会及其评价的理论研究，主要是对学习型社会的概念、内涵、评价的核心要素等进行研究，为学习型社会评价指标体系的建构奠定理论基础。第二部分是建构学习型社会评价指标体系的研究。第三部分是关于学习型社会发展状况的抽样调查与指标体系的实测。第四部分是关于各地区学习型社会建设实践的研究。

第一章学习型社会的基本理论与研究进展第一节学习型社会理念的提出与普及第二节学习型社会研究的深入第三节学习型社会的实践研究第二章学习型社会的本土研究与实践第一节学习型社会研究的主要成果第二节学习型社会建设的战略与政策第三节学习型城市建设的实践第四节学习型社会的内涵与特征第三章学习型社会评价的理论与实践第一节公共政策评估的基本理论和方法第二节国际上学习型社会评价指标体系的研究第三节我国学习型社会评价指标体系的研究第四章学习型社会评价指标体系第一节评价指标体系的基本原则与框架第二节学习保障的相关指标第三节学习参与状况的相关指标第四节学习产出及效果的相关指标第五节指标数据的标准化与指数化第五章城乡居民学习状况调查与分析第一节居民个人学习现状第二节居民终身学习影响因素分析第六章学习型社会发展指数实测结果第一节学习型社会发展指数测算结果第二节评价指标体系实测结果的启示第七章学习型社会建设的成效与经验第一节地方政府的政策实践第二节终身学习体系的形成与发展第三节终身学习制度与机制建设第四节构建终身学习文化第八章学习型社会建设的主要问题与发展路径第一节学习型社会建设的主要问题第二节学习型社会建设的发展路径后记

学习型社会评价指标体系及实践路径研究(精)/教育强国战略研究系列书

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