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内容简介

这是一本语文教师个人的读写课程实践的案例合集。这本书以读写课程的实践案例来呈现作者的课程理念和教育思想，理念和实践既立足现实，又极为先进，是一个语文教师在城郊学校面对现实困境的课程实践之书，具有很强的启发意义。

作者简介

殷国雄，江苏省张家港市第八中学教师。《中国教育报》2016年度“十大阅读人物”提名奖获得者，《中国教师报》“非常教师”，《中国教师报》2018年度致敬之课改人物，《教师博览》签约作者。

序一：“笨小孩”殷国雄序二：此间的少年第一章应对教学管理的挑战教学管理1．0版：小组积分和集体奖惩教学管理2．0版：个人积分和加油票展望教学管理的3．0版：自我管理与公共生活第二章从教材出发的读与写战争中的恐惧、仇恨和勇气发现母亲如果有一天，你瞎了怎么办站直了，一起推敲作者逻辑敬畏还是支配大人物也有害怕和挣扎第三章主题词下的读与写教师选择主题词之教师和教育教师选择主题词之公地效应和自由贸易教师选择主题词之什么是真正的爱国学生创生主题词之小报告和班干部的痛苦学生创生主题词之性教育有什么用学生创生主题词之大海还是鱼缸家校共同体之穹顶之下，我们可以做什么家校共同体之外地人的痛，你们不知道第四章读书观影外加报告单的整本书读写教学《小王子》：驯养与责任《麦克白》：悲剧源于他人，还是自己《罗密欧与朱丽叶》：懦弱与偶然酿成的悲剧《威尼斯商人》：种族迫害与高利贷部编版教材的整本书读写教学展望第五章游戏化的读写教学实践桌游《三国杀》里的糜竺和夏侯悖——两个姻亲的相似与不同《小狗钱钱》和桌游《马尼拉》——会下金蛋的鹅《富爸爸穷爸爸》和桌游《卡坦岛》——看得见的和看不见的游戏化教学的展望第六章语文应试，换条路走走《目送》：爱与分离，学生拟题 “托身已得所”与“天地一沙鸥”——给陶渊明和杜甫摘帽子作文当然教得好作文修改：一遍两遍三四五六遍应试作文：没有成长，哪来作文后记：尝试让改变发生

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