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幼儿延迟满足能力的发展与教育策略

幼儿延迟满足能力的发展与教育策略

  • 字数: 230
  • 出版社: 知识产权
  • 作者: 王江洋|责编:唱学静
  • 商品条码: 9787513065511
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 233
  • 出版年份: 2019
  • 印次: 1
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精选
内容简介
本书首先系统介绍了国 内外有关幼儿延迟满足自我 控制能力发展研究的相关理 论与研究方法;其次作者详 尽地阐述了自己有关幼儿延 迟满足选择倾向、延迟满足 维持能力发展特点的本土化 实证研究结果,提出了有关 幼儿延迟满足自我控制发展 规律的独到见解;最后,根 据作者自己的研究观点,分 别提出了促进幼儿延迟满足 自我控制能力发展的幼儿园 教育策略和家庭教育策略。
目录
第一章 导论 第一节 幼儿延迟满足自我控制能力的概念界定 第二节 延迟满足自我控制能力的相关理论 第三节 延迟满足自我控制能力的研究范式 第四节 延迟满足自我控制能力的研究历史 第五节 我国对儿童延迟满足自我控制能力的研究 第二章 研究问题的提出 第一节 研究遵循的指导思想 第二节 研究具体背景分析 第三节 研究总体思路、研究问题与研究意义 第三章 幼儿延迟满足选择倾向的发展 第一节 幼儿延迟满足选择倾向发展的年龄特征 第二节 幼儿延迟满足选择倾向与责任心发展的关系 第四章 幼儿亲社会延迟满足选择倾向的发展 第一节 幼儿亲社会延迟满足选择倾向发展的年龄特征 第二节 幼儿亲社会延迟满足选择倾向发展的影响因素 第五章 幼儿选择性延迟满足自我控制能力的发展 第一节 幼儿选择性延迟满足自我控制能力发展的年龄特征 第二节 幼儿选择性延迟满足自我控制能力对学校社会交往能力发展的预测 第三节 幼儿选择性延迟满足自我控制能力发展的跨文化差异 第六章 促进幼儿延迟满足自我控制能力发展的教育策略 第一节 促进幼儿延迟满足自我控制能力发展的家庭教育策略 第二节 促进幼儿亲社会性延迟满足自我控制能力发展的幼儿园教育策略 参考文献 附录

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