意象书法唯美课堂--追寻书法教学的理想境界--聚文网

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内容简介

本书选取了作者多年来从事书法教育工作所撰写论文、教学谈及其倾心指导的优秀书法教学课例，内容涵盖书法教育的理论建设，教学论述和教学评析。所选文章大多已在《江苏教育》《语文教学通讯》《中国钢笔书法》《青少年书法》等报刊杂志发表，教学案例也大多是在省级赛课中获得一等奖的优秀课例。本书将意象思维引入书法教育，致力于追求书法教育美的境界，获得了书法教育探索的初步成功。相信作者走过的书法教育之路会给广大读者更多的关于书法教育的启发与思考。

第一部分——理论探索《运用意象思维优化写字教学》研究成果报告《小学书法唯美课堂的实践研究》成果报告第二部分——教学思考运用意象思维优化书法教学 ——以单字的临摹教学为例融汇古今灵性传承 ——关于上好书法课的几点思考让书法课充盈书法味 ——以毛笔书法《走之儿》教学为例广域课程视角下的书法教学探索一则典故与十分钟写字教学字形关系笔画 ——运用界格进行单字读帖教学的策略提升书法教学效果的“三度”追求颜体楷书基本笔画教学的几点尝试写字教学第一课重在培情激趣提笔即练字，行吗第三部分——书法育人内化于心外化于形 ——以书法为核心，构建和谐而生动的校园文化生态窥象探意悟意养心 ——于中国书法的沃土上牧养童心在书法教育中提升学生的人文素养书法如此美好学童怎生恨意 ——观陈振濂先生央视开讲有感人在课中央师生共成长基于儿童立体建构 ——谈谈小学写字教材的编写理性引导学生参赛三步走第四部分——教学例谈高峰坠石亦有情 ——以颜体为例谈点画教学形意兼得序乱互生 ——以颜体为例谈横画教学取质赋形致用 ——以颜体为例谈竖画教学取法自然寓意于书 ——以颜体为例谈撇画教学一波三折韵味无穷 ——以颜体为例谈捺画教学趣的意象钩的神采 ——以颜体为例谈钩画教学转折有异方圆相生 ——以颜体为例谈横折教学 “心”随势动情因形生 ——以田英章楷体为例谈心字底教学寓意于象形神兼备 ——以田英章楷体为例谈走之儿教学对立与共生中的和谐

意象书法唯美课堂--追寻书法教学的理想境界

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