组织能量场(基于最佳实践的组织学习建设)(精)--聚文网

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内容简介

本书对学习型组织如何培养首席学习官的逻辑和方法进行了系统梳理，同时也参考了国内外许多企业和学者的实践经验，并结合了笔者的培训与咨询管理工作经验。本书按照学习型组织建设、基于战略的学习体系、人才盘点与岗位学习地图、案例开发与教学应用、混合式学习项目开发、师资体系建设与管理、培训项目组织与运营、在线学习平台建设、企业大学的经营管理这九个方面，对创造性人才培养工作进行了深入浅出的解读。

作者简介

孙科柳，管理咨询顾问、培训师。拥有近20年外资企业高级管理、精益制造课题研究以及企业咨询辅导经历。长期研究华为、海尔、麦肯锡、IBM等标杆企业。曾出版相关著作数十部，部分管理学著作曾被中国台湾、中国香港等地引进，其编写的“华为精准管理丛书”进入“丝路书香出版工程”（中国新闻出版业唯一进入国家“一带一路”战略的重大项目）。曾先后咨询辅导过厉华纺织、晟通集团、宝塔石化、南方泵业、上元堂医药、怀化烟草局、一网天下微商、以纯服饰、联合尚品等企事业单位。

第1章学习型组织建设 1.学习型组织的发展 1.1 学习型组织的演变 1.2 学习型组织与企业发展 1.3 学习型组织的成熟度分析 2.学习型组织的建设 2.1 学习型组织的管理要素 2.2 组织学习的不同发展阶段 2.3 以企业大学为引擎的组织学习 3.面向价值的学习管理 3.1 组织中个体学习现状 3.2 组织学习的转化需求 3.3 组织学习管理的困境 4.学习管理面临的挑战与建设 4.1 学习管理工作者的职责 4.2 学习管理工作面临的挑战 4.3 让组织学习与业务发展同步第2章基于战略的学习体系 1.企业战略与人才建设 1.1 学习管理的对象群体 1.2 从企业发展看培训使命 1.3 基于企业战略的人才建设 2.组织能力与人才发展规划 2.1 组织能力扫描与清单 2.2 人才发展推进业务增长 2.3 从组织出发，制定年度学习规划 3.培训体系的内涵与发展 3.1 狭义的培训体系 3.2 广义的培训体系及发展 3.3 培训体系成熟度模型 4.培训体系的构成 4.1 员工能力体系 4.2 培训资源体系 4.3 培训运营体系 5.培训制度与培训计划制订 5.1 培训制度全貌图 5.2 培训计划分类及制订 5.3 年度培训计划编制第3章人才盘点与岗位学习地图第4章案例开发与教学应用第5章混合式学习项目开发第6章师资体系建设与管理第7章培训项目组织与运用第8章在线学习平台建设第9章企业大学的经营管理

组织能量场(基于最佳实践的组织学习建设)(精)

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