成就培训师梦想

随着知识经济时代的到来，大家都越来越意识到 学习的重要性，因此学习力被称人和组织的第一核心 竞争力，打造学习型组织和培养学习型人才已经成为 一种趋势，而这种趋势需要培训技术来进行助力。 本书作者根据多年的培训实践经验积累和培训导 师团队培养，潜心研究总结出了“卓越培训导师CDPA 系统”，此系统从培训悟道(Comprehend)、课程开发 (Design)、课程展示(Present)、课程保障(Assure) 四个板块的十二种能力系统化地提升培训师的培训能 力，内容环环相扣、步步递进、自成体系，为广大学 习型企业和个人提供了培训技术的实施路径。对于企 业，是一本帮您打造企业内部培训师团队、内部商学 院的启蒙教材；对于个人，是一本帮您成为培训师／ 内训师／企业教练的实战宝典。

前言 第一部分 培训悟道Comprehend 第1章 自信力的提升 1.1 培训师成长之道 1.1.1 什么是培训 1.1.2 培训哪些内容 1.1.3 什么是培训师 1.1.4 怎样成长为一名培训师(培训师成长之道) 1.2 如何进行自我激励 1.2.1 什么是自我激励 1.2.2 如何进行自我激励 1.3 如何提升讲台自信 1.3.1 步步高升法 1.3.2 身心合一法 1.3.3 资格确认法 1.4 如何进行自我优化 1.4.1 如何知道自己的培训师风格 1.4.2 我们自身属于哪种培训师风格 1.4.3 我们如何优化自身的培训师风格 第2章 自律力的提升 2.1 宏观上的提升方法：自我营销 2.1.1 什么是自我营销 2.1.2 如何进行自我营销 2.2 微观上的提升方法：GROWING模型 2.2.1 GROWING模型的特点 2.2.2 GROWING模型的七步骤 第3章 自省力的提升 3.1 培训师职业生涯发展的误区 3.2 培训师职业生涯发展的管理学原理 3.3 培训师的六大忌讳 3.4 卓越培训师的六大特质 第二部分 课程开发Design 第4章 专业力的提升 4.1 如何确定课程开发方向 4.1.1 课程开发方向的选择原则 4.1.2 课程开发路径 4.2 如何进行课程需求调查 4.3 如何进行课程开发 4.3.1 5W1H模型 4.3.2 PRM模型 4.3.3 金字塔模型 第5章 创新力的提升 5.1 课程内容的系统化 5.1.1 课程内容系统化的必要性 5.1.2 课程内容系统化的原理 5.1.3 课程内容系统化的步骤 5.1.4 课程内容系统化的常用工具 5.2 课程内容的创新化 5.2.1 学员喜欢什么样的课堂 5.2.2 课程内容创新的方向