数字化时代学生学习方式转型研究--基于电子书包的实践分析/青年学者新媒体文丛--聚文网

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内容简介

作为现代教育技术工具的典型代表，电子书包在学校教育教学中的应用，势必引发学生学习方式转型。本书基于电子书包探讨学生学习方式转型的意义、类型、途径等，对于推进教育信息化改革，提升学校教学质量，具有重要价值。本书从理论、历史、实践、策略等多个维度对电子书包支持下的学习方式转型进行了较为系统的研究。

第一章技术与学习第一节 “向人而生”：技术的本质是什么第二节 “应人而起”：人为什么需要技术第三节 “因人而异”：技术对学习的影响第二章技术变革与学习方式转型第一节技术变革概念与特征第二节学习方式与学习方式转型第三节技术变革视野下的学习方式转型第三章基于电子书包的学生学习方式转型概述第一节电子书包的概述第二节电子书包支持下学生学习方式转型的背景与意义第三节电子书包支持下学生学习方式转型的影响因素分析第四节电子书包支持各学习方式类型的理论基础第五节电子书包支持下的学习方式转型方向第四章电子书包支持下学生学习方式类型分析第一节电子书包支持下个别化的接受学习第二节电子书包支持下体验化的探究学习第三节电子书包支持下差异化的自主学习第四节电子书包支持下项目化的合作学习第五章电子书包支持下学生学习方式转型的调查研究第一节学生学习方式转变的定量研究第二节学生学习方式转变的定性研究第三节学生学习方式转型问题小结第六章电子书包支持下学生学习方式转型途径第一节树立科学的转型观——学习方式转型的思想保障第二节构建基于电子书包的教学模式——学习方式转型的有力抓手第三节制订电子书包的学生学习方式评价标准——学习方式转型的判断依据第四节正视并不断解决转型中出现的问题——学习方式转型的出路参考文献附录附录一数字环境下关于学生学习方式的调查问卷附录二学生访谈提纲

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