思若涌泉下笔成篇(单元读写一体写作教学新实践)--聚文网

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内容简介

这是一项来自课堂的沉甸甸的研究。书中所呈现的语文单元读写一体的研究成果突出地反映了作者的为学风范和做人境界。一是务实，紧密地结合语文教学的日常工作展开深入的研究。务实，是一种态度，一种风范，一种境界，是教育良知的具体体现。二是多思，全面地设计“单元读写一体”的实施环节，同时在每一个环节上都安排扎实的步骤来求取最大的教学效益。多思，是一种态度，一种风范，一种境界，是教育智慧的必然要求。三是求新，系统地呈现了“单元”“读写”“一体”的三维架构。求新，是一种态度，一种风范，一种境界，是教育理想的必由之路。

第一章课程篇 ——“单元读写一体”写作教学课程构建第一节探索与实践第二节设计与理念第三节策略与成效第四节反思与建设第二章学理篇——“由读到写能力转化”的策略实践第一节基于母题思考第二节读写一体单元设计第三节对读与写关系的再思考第四节思维发展的过程管理第五节阶梯型写作任务设计第六节单元读写一体的课程化完善第三章案例篇——教学范例呈现与解析第一节单元如何重构第二节教学如何实施第四章解疑篇——写作具体问题解答与难点突破第一节如何避免审题的问题第二节如何提升文章的立意第三节如何进行材料的积累第四节如何增进条分缕析的能力第五节如何进行框架式的写作第五章悦读篇——文学经典鉴赏与导读语言解码：寻找文学鉴赏的一把钥匙灵魂深处的田园 ——陶渊明《饮酒》解读给你一双深邃的眼睛 ——辛波斯卡《万物静默如谜》荐读不朽的经典 ——《战争与和平》章节导读读诗断想后记

思若涌泉下笔成篇(单元读写一体写作教学新实践)

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