创意写作(3-6年级)/丁丁冬冬学作文--聚文网

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内容简介

《创意写作(3-6年级)/丁丁冬冬学作文》通过九堂细致的课程，为小学中高年级学段的孩子呈现写作文的有趣方法，帮助每个孩子找到适合自己的写作素材和写作方法，呈现出有个性的作文面貌。本书全面贯彻读写融合的理念，在阅读、赏析和积累名著名篇及古诗文的同时，探析写作方法，同时训练孩子的阅读能力和写作逻辑，从根本上让孩子不怕写作、爱上写作。

第一堂课心明眼亮，写作文要做足准备一、观察细致有收获二、写好作文的三个步骤第二堂课多重感官，用心写出细腻之物一、“心到”的对比效果二、“心到”的方法第三堂课打光而下，布细腻真实的画面一、光影转换，增添了梦一样的光彩二、打光而下，最点睛的是那一束光三、自带闪光，带光彩的形象很吸睛第四堂课诗文仿写，写出闲情逸致生活美一、柳树的春日之旅二、闲适生活的记录三、观察后的畅想第五堂课古文仿写，创造散发光彩的人物一、作文中主要人物形象的塑造方法二、作文中次要人物形象的塑造方法第六堂课景物和人物，相辅相成齐出彩一、人在事中，人在景中二、外貌描写：身份与心灵三、神态描写：变化与心情第七堂课 “外”“语”“动”“心”“神”，写精细出彩的过程一、语言描写：声调与性格二、动作描写：流畅与混合三、五种描写：拼合与互融第八堂课修辞点睛，写出出乎意料的效果一、大与小的对比二、多与少的对比三、深与浅的对比四、动与静的对比五、纵横排列对比六、内心世界巧妙升级第九堂课修辞联想，以小见大升华情感一、生长变化——万物有灵，转瞬之间二、质地柔软——摇曳多姿，变化多端三、质地坚硬——物体颜色，闪耀光芒四、深藏不露——抓住藏起来的东西五、方法融合菲菲老师的收件箱家长来信(一) 家长来信(二) 家长来信(三)

创意写作(3-6年级)/丁丁冬冬学作文

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