在有光的课堂上--聚文网

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内容简介

教育是什么？什么样的课堂是好的课堂？语文阅读教学怎么开展？语文写作教学怎么推进？作者从教 20多年以来，一直带着这些问题思考着，探索着，创新着。本书浓缩了作者20多年的思想精华和诸多成功的实践经验，表现了他对教育的浓浓深情和执着坚守。

作者简介

张小兵，南京师范大学附属中学教师，语文教研组组长，学校图书馆馆长。曾获“江苏省教学成果奖基础教育类一等奖”。

序在有光的课堂上／吴非辑一不一样的“阿慢” 不一样的“阿慢” 希望所有人都幸福他在诗里遇见自己我在做现场直播那儿有一座殿堂他们的阳光照耀了我现在能做的只是“松松土” 就这么夸张他小时候可爱看书了带一本书走过高三辑二写下你的名字：自由写下你的名字：自由在有光的课堂上学生眼中的“幸福语文课” 别装了，他们都看透了对不起，都是我的失误做一个听众又何妨今天，你炫耀了吗教师要勇于“露短” 从“看客”到“主人” 辑三都是“想”的问题都是“想”的问题课前，我一直在“想” 我在公交车上忽然想到别着急，先想一想好奇心从哪里来问出“一朵花” 还是没有“读通” 激活比训练重要感想不等于评论辑四认真写好一句话认真写好一句话 “手”里有乾坤写的时候太激动了写是为了让人活她不喜欢说理文 “好词好句”坑了你写作教学该拆违了不妨“近水花先发” 完美也可能令人乏味细节里有生命的光辉辑五你的面前应是一片森林你的面前应是一片森林教师应是一位“点火者” 由“字库塔”想到的好玩的“舞动博士” 海潮音还能不绝于耳吗生活里本该有诗

在有光的课堂上

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