决定孩子命运的12个习惯(第2版)--聚文网

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内容简介

好习惯是孩子长成为参天大树的重要根基，树在种的时候就要扎好根，人在小的时候就要训练出好习惯。嘴皮磨破了，眼睛盯酸了，人也累瘦了，孩子还是没管好，培养孩子光有热情可不行，手法强硬还会适得其反。本书打破以往枯燥的说教，以一种活泼的方式，通过21天训练方案、评估方案、主题延伸阅读等，充分调动学校、家长、孩子三方，在短短的21天内就培养一个可以使孩子终身受益的好习惯。本书的序列化训练方案，本着科学、实用的设计理念，使家长在轻松、愉快、和谐的氛围中，完成关乎孩子一生命运的大事业。

作者简介

林格，著名学者，当代中国具有广泛影响力的教育专家之一，中国教育内涵改革整体解决方案首席专家，新时期养成教育理论实践体系创建者。代表作品有：《教育是没有用的——回归教育本质》《教育就是培养习惯》《教育是—种大智慧》《教育的温度》等，同时坚持数年在《现代教育报》《教育时报》等报刊主持教育思想专栏，深受读者喜爱。流传较为广泛的教育观点有“教育做到极致就是一种文化”“教育者唯一要做的事情是捍卫学生的主动性”“教育的成功一定是常态的成功”“做有温度的教育”“在解放学生的过程中解放教师”“养鱼养水，养树养根，养人养心”等。

第一部分养成教育的意义与方法养成教育意义重大养成教育的四种方法第二部分养成教育序列化训练方案习惯一把一件事情做到底习惯二孝敬父母习惯三做事有计划习惯四坚持每天锻炼身体习惯五用过的东西放回原处习惯六干干净净迎接每一天习惯七耐心听他人说话习惯八自己的事情自己做习惯九微笑待人习惯十说了就一定要努力去做习惯十一认真写字习惯十二在错误中反思自己

决定孩子命运的12个习惯(第2版)

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