儿科护理学(供护理学专业用新世纪第3版全国高等中医药院校规划教材)--聚文网

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内容简介

《儿科护理学(供护理学专业用新世纪第3版全国高等中医药院校规划教材)》以整体护理观为指导，以护理程序为框架编写护理内容，体现了护理学的特点。本教材在全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材《儿科护理学》的基础上进行修订，修订幅度为 10％～15％。本教材在吸收了众多儿科护理学教材特点的基础上进行调整和改革，内容上既保持原有的特色，还增加了常见病的中医概要。儿科总论部分基本维持原来特点，删减了与其他课程(如社区护理学)重复的内容；各系统疾病均增加了诊断要点；各章节常见病多发病的导学部分增加了案例导人，目的在于培养学生的临床思维能力，提高学生的学习兴趣和学习效果。本教材力求做到内容和形式上有所突破，符合临床专业课程的教学规律，以达到提高学生综合能力的目的及适应学科发展的需要。

第一章绪论第一节儿科护理学的任务和范围一、儿科护理学的任务二、儿科护理学的范围第二节小儿特点一、解剖生理特点二、临床特点三、住院儿童心理特点和护理特点四、小儿用药特点第三节儿科护理人员应具备的素质一、儿科护理人员的角色二、儿科护理人员的素质要求第四节儿科护理学发展和展望第二章生长发育第一节小儿年龄分期及各期特点一、胎儿期二、新生儿期三、婴儿期四、幼儿期五、学龄前期六、学龄期七、青春期第二节小儿生长发育规律及影响因素一、生长发育规律二、影响生长发育的因素第三节小儿体格生长及评价一、体格生长评价指标二、体格生长的评价三、骨骼发育四、牙齿的发育五、生殖系统发育第四节小儿神经心理发育一、神经系统的发育二、感知的发育三、运动的发育四、语言的发育五、心理活动的发展第五节小儿心理行为异常及干预一、小儿行为问题及其干预措施二、学习障碍及其干预措施第三章健康促进第一节各年龄期小儿的健康促进及具体措施一、胎儿期保健二、新生儿期保健三、婴儿期保健四、幼儿期保健五、学龄前期保健六、学龄期保健七、青春期保健第二节散居儿童健康促进

儿科护理学(供护理学专业用新世纪第3版全国高等中医药院校规划教材)

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