智慧教养(给孩子幸福一生的能力)

父母是孩子的第 一任老师，而且是对孩子的一生影响最 深刻、最 深远的老师。在父母那里，孩子不仅生理需要得到了满足，获得了安全感，同时，父母的表情、动作、言语、饮食习惯、审美偏好以及整个认识世界的方式、解决问题的方式都在时时刻刻影响着孩子。 然而谁都不是天生会做父母，都需要后天不断学习，我们只有不断地学习，不断地研究自己的孩子，不断地反思自己，不断地追求一个更好的自己，才会给孩子一个更好的家庭环境和成长空间。比如我们可以： 引导探索精神，教会孩子逻辑思考；教孩子懂得选择与规划，懂得财富的真正价值；排除成瘾隐患，陪孩子健康、正确玩游戏；做好情绪教养，培养孩子健康快乐的心；善待好奇心，启迪孩子未来“大智慧”；通过绘本共读，让孩子闪光；用绘画打开孩子的多种可能性；通过行走，与孩子共同感悟生命的坚韧与超越；带孩子学习自然这本书的打开方式…… 通过学习，做智慧父母，给孩子幸福一生的能力。

高益民，北师大国 际与比较教育研究院副院长 陈 赛，《三联生活周刊》资深主笔，童书书评人 叶 壮，北京交通大学特聘讲师，中国心理学会、美国心理科学协会成员 苏 凇，北京师范大学财经素养教育研究中心主任，教授、博士生导师 张 昕，北京大学心理与认知科学学院副教授、博士生导师 姜宇辉，华东师范大学哲学系教授、博士生导师 郝景芳，“雨果奖”得主，清华大学物理学硕士、经济学博士 钱俊伟，北京大学体育部主任、副教授，北京大学山鹰社指导教师，2018年带队登顶珠穆朗玛峰 孙 聪，中央美术学院设计学院基础部主任、副教授 奚志农，著 名野生动物摄影师，野性中国工作室创始人;.;陈赛，1978年生，毕业于北京大学新闻与传播学院，自2005年加入《三联生活周刊》至今，现任周刊主笔，《新知》杂志编辑。

总序 序言：如何陪伴一个有趣的小灵魂 李菁 《三联生活周刊》副主编 开篇：如何正确理解家庭教育中父母的重要责任 高益民 北师大国际与比较教育研究院副院长 为什么家庭教育对一个人的成长如此重要？ 005 如何配合学校教育，进行更多的优势互补？ 012 如何与孩子共成长？ 021 第一讲 逻辑力：引导探索精神，教会孩子逻辑思考 郝景芳 “雨果奖”得主，清华大学物理学硕士、经济学博士 父母没有科学背景也能培养孩子的科学思维吗？ 033 怎样面对孩子的十万个为什么？ 041 从直观感受到抽象思维需要几步？ 050 逻辑思维的锻炼很难吗？ 057 怎样通过动手培养孩子的科学探索力？ 064 怎样培养孩子的通识素养？ 070 第二讲 管理力：教孩子懂得选择与规划，懂得财富的真正价值 苏凇 北京师范大学财经素养教育研究中心主任，博士生导师 财经素养为何是未来必不可少的素养？ 079 家庭教育需要避免哪些误区？ 083 如何让孩子正确理解财富的意义？ 087 怎样引导孩子做一个理性的财经决策？ 091 如何让孩子在生活中获得财经知识？（上） 096 如何让孩子在生活中获得财经知识？（下） 100 为何说财经素养是关于幸福感的教育？ 105 第三讲 游戏力：排除成瘾隐患，健康正确玩游戏 叶壮 北京交通大学特聘讲师，中国心理学会、美国心理科学协会成员 为何我们要让孩子“边游戏，边成长”？ 111 在陪伴孩子玩游戏之前，先要做什么准备工作？ 120 为了不让好事变坏事，陪伴孩子玩游戏的原则是什么？ 126 如果游戏成了矛盾的导火索，该怎么办？ 132 如何确保孩子玩网游不学坏？ 138 如何帮助孩子甄选适合他玩的游戏？ 144 课外拓展清单 152 第四讲 自控力：做好情绪教养，培养孩子健康快乐的心 张昕 北京大学心理与认知科学学院副教授、博士生导师 如何看待孩子在不同阶段的心理发展特点？ 157 依恋与安全感：陪伴婴儿期孩子的重点 161 独立与叛逆：如何理解、陪伴儿童期孩子 165 主动感和内疚感：学前期儿童的心理发展特点 170 内驱力：如何激发学龄期孩子的自我成长力 174 如何选择最合适的教养方式和陪伴方式？ 179 课外拓展清单 184 第五讲 思辨力：善待好奇心，启迪孩子未来“大智慧” 姜宇辉 华东师范大学哲学系教授、博士生导师 爱智慧，和孩子一起在路上 189 会思维不代表会思考？ 194 什么是“为了孩子的哲学”？ 199 最重要的两个“大问题”是什么？ 207 与孩子进行哲学对话很难吗？ 212 玩游戏也能激发孩子思索哲学？ 217 第六讲 阅读力：通过绘本共读，让孩子闪光 陈赛 《三联生活周刊》资深主笔，童书书评人 为什么和孩子一起读童书？ 225 爱与尊重“爸爸和我”系列 229 诗意的信仰：《狼、鸭子和老鼠》 234 洞察力：《安东尼？ 布朗的幸福博物馆》 240 错误通往创造力：“美丽的错误”系列 244 沟通的“冲突地带”：“别让鸽子开巴士”系列 247 第七讲 创造力：用绘画打开孩子的多种可能性 孙聪 中央美术学院设计学院基础部主任、副教授 被遗忘的美好：儿童美育的重要性 257 静待花开：儿童美术学习发展的阶段 262 美的历程：不同审美阶段的培养方法 266 美好的误会：如何看懂孩子的画 271 穿越到过去的旅行：与孩子一起致敬经典 276 “朝花惜拾”：重拾美好的信心 280 第八讲 运动力：通过行走，感悟生命的坚韧与超越 钱俊伟 北京大学体育部主任、副教授，2018 年带队登顶珠穆朗玛峰 我们为什么需要带孩子去户外运动呢？ 287 如何提高孩子的户外运动兴趣？ 293 如何为孩子选择最合适的户外运动？ 300 如何通过轻松的户外活动，提高孩子的创造力和沟通能力？ 304 如何通过一场精彩的户外活动培养孩子的意志力和 团队协助能力？ 311 户外运动带给我们哪些思考和启发？ 320 第九讲 观察力：带孩子学习自然这本书的打开方式 奚志农 著名野生动物摄影师，野生中国工作室创始人 为何带孩子走进自然在当下尤为重要？ 333 如何带孩子开启一次自然博物之旅？ 336 怎样在野外锻炼孩子的观察力？ 340 观察野外的动物与动物园里的动物有何不同？ 344 怎样帮助孩子记录下观察结果？ 348 居家周遭也能做自然观察吗？ 352