中国国际教育发展报告(2019 70年中国教育的对外开放)(汉英对照)

在新中国成立70周年的历史节点上，本书对中国 教育的对外开放进行了全景式的回望与总结。 对国际 教育的内涵、中国国际教育的发展历程、中国国际教 育的国家立法和重要文件进行了介绍， 对中国国际教 育的主要构成内容一一出国留学、来华留学、中外合 作办学、境外办学、中外人文交流、 双边和多边国际 交流与合作、“一带一路”教育行动、国际教育的宏 观管理部门进行了历史现状的 梳理和经典案例的解读 ，总结概括了中国国际教育发展的基本经验和启示， 对中国国际教育的前沿 问题进行了研究综述。 本书为中英双语图书，内容详尽，体例新颖，结 构完备，分析深入，是总结研究中国国际教育， 理解 中国国际教育发展的集政策法规与前沿视野于一体的 必备指导手册。

孙霄兵，北京大学七七级中文系文学专业毕业。文学学士，教育学博士，法理学博士后。现任国家督学、 政策法规司司长、 法制办公室主任、中国教育发展战略学会副会长。2014年荣获中央国家机关五一劳动奖章、证书。 北京大学、中国人民大学、西南大学、华中师范大学兼职博士生导师、教授，美国哈佛大学肯尼迪学院高级研究员(2013)。 在《人民日报》《求是》《教育研究》《新华文摘》等报刊发表论文80余篇，出版教育政策、教育法治专著10余部。

导言 Introduction 第一章 中国国际教育的发展建构 一、国际教育的内涵 二、中国国际教育的发端 三、改革开放以来中国国际教育发展历程 四、中国国际教育国家立法和重要文件 Chapter 1 Construction of Development of China's International Education Section 1.1 Definition of International Education Section 1.2 The Beginning of China's International Education Section 1.3 The Development of China's International Education Since Reform and Opening-up Section 1.4 National Legislation and Important Documents of China's International Education 第二章 中国国际教育的出国留学 一、出国留学的发端 二、改革开放以来出国留学历史进程 三、出国留学整体特点 四、出国留学案例分析 ——以北京外国语大学“探索国际组织需要的复合型人才培养模式”为例 Chapter 2 Studying Abroad in China's International Education Section 2.1 Origin of Studying Abroad Section 2.2 History of Studying Abroad Section 2.3 Overall Characteristics of Studying Abroad. Section 2.4 A Case Study of Studying Abroad —-Taking Beijing Foreign Studies University as an Example of Exploring the Model of Compound Talents Needed by International Organizations 第三章 中国国际教育的来华留学 一、来华留学的发端 二、改革开放以来来华留学历史进程 三、来华留学整体特点 四、来华留学案例分析—以陕西省来华留学教育工作为例 Chapter 3 study in China:A Crucial Part of China's International Education Section 3.1 Origin Section 3.2 Historical Development Since Reform and Opening-up Section 3.3 Major Characteristics Section 3.4 Case Analysis:Taking Shaanxi Province as an Example 第四章 中国国际教育的中外合作办学 一、中外合作办学的发端 二、改革开放以来中外合作办学历史进程 三、中外合作办学发展现状 四、中外合作办学案例分析—以西交利物浦大学为例 Chapter 4 Chinese-foreign Cooperation in Running Schools of China's International Education Section 4.1 The Inception of Chinese foreign Cooperation in Education Section 4.2 The History of Chinese foreign Cooperation in Running Schools Since Reform and Opening-up Section 4.3 Current Development of Chinese foreign Cooperation in Running Schools Section 4.4 Case Study of Chinese foreign Cooperation in Running Schools -With Xi'an Jiaotong-Liverpool as an Example 第五章 中国国际教育的境外办学 一、境外办学历史进程 二、境外办学发展现状 三、境外办学案例分析——以大连海事大学斯里兰卡校区为例 Chapter 5 Overseas School Start-up of China's International Education Section 5.1 Historical Development of Overseas Education Section 5.2 Current Situations of China's Overseas Education Section 5.3 Real Case Study-Dalian Maritime University(Sri Lanka Campus) 第六章 中国国际教育的中外人文交流 一、中外人文交流的发端 二、改革开放以来中外人文交流历史进程 三、中外人文交流发展现状 四、中外人文交流案例分析——以中美人文交流高层磋商机制为例 Chapter 6 People-to-people and Cultural Exchanges of China's International Education with the World Section 6.1 Origin of China's People-to- people and Cultural Exchanges with the World Section 6.2 The Historical Development of China's People-to people and Cultural Exchange with the World Since Reform and Opening-up Section 6.3 Current Situation of China's People to-people and Cultural Exchanges Section 6.4 Case Analysis of People-to-people and Cultural Exchanges -Example of China-US High-level Consultation Mechanism 第七章 中国国际教育的双边与多边国际合作与交流 一、双边国际合作与交流基本情况 二、多边国际合作与交流基本情况 三、双边与多边国际合作与交流案例分析 —以《亚洲和太平洋地区承认高等教育学历、文凭与学位的地区公约》为例 Chapter 7 Bilateral and Multilateral International Cooperation and Exchanges in China's International Education Section 7.1 Bilateral Intermational Cooperation and Exchanges Section 7.2 Multilateral International Cooperation and Exchanges Section 7.3 A Case Study of Bilateral and Multilateral I