中华传统文化常识指津

本书为读者全面学习中华优秀传统文化而精心 打造，旨在普及常识，传播精华。全书从哲学、历 史、文学、语言、自然、艺术、生活、民俗等8个 领域，重点设问，精要解答，提纲挚领，以点带面 ；并分别为小学、初中、高中学生开展传统文化实 践活动提供创意设计。 本书主编袁湛江，宁波诺丁汉大学附属中学校 长、全国著名语文特级教师、中华传统文化教育基 地联盟主席。各章由相关一线名师担任撰稿，并经 专家审定。这是一本老师写给老师看的普及类中华 传统文化知识读本，同时也适合其他读者根据自身 需要进行选择性学习。

引言 第一章 思想管窥 第一节 儒家之经 1-1-1.如何理解“仁”是儒家思想的核心？ 1-1-2.儒家思想为什么会成为中国古代的主流指导思想？ 1-1-3.“修齐治平”和“君子养成”有什么关系？ 1-1-4.为什么说“经学”是儒家学说的核心组成部分？ 1-1-5.“四书”、“五经”跟科举制度有什么关系？ 1-1-6.如何评价“宋明理学”？ 1-1-7.为什么儒家思想得到世界的认同？ 活动设计 第二节 道家之智 1-2-1.老子对世界本原的思考有着怎样的意义？ 1-2-2.如何评价庄子的生死观？ 1-2-3.如何理解道家思想的“无用之用”？ 1-2-4.“上善若水”体现了道家怎样的辩证思想？ 1-2-5.道家思想在人际交往方面有何贡献与局限？ 1-2-6.道家思想对古代文人精神品格的影响是什么？ 1-2-7.老庄道家对养生文化有怎样的意义？ 1-2-8.老子和庄子同为道家，他们的思想有何异同？ 1-2-9.道家与道教有何不同？ 活动设计 第三节 释家之禅 1-3-1.释迦牟尼在菩提树下悟到了什么？ 1-3-2.佛教是什么时候传入中国的？ 1-3-3.为什么说“四谛”是佛学的基础？ 1-3-4.佛教传入中国产生了哪些分支？ 1-3-5.我们常说“参禅”，所谓“禅”是指什么？ 1-3-6.历史上有哪些著名学者文人信奉佛教？ 1-3-7.玄奘法师在佛教传播上有何贡献？ 1-3-8.我们应该如何汲取佛教的文化价值？ 活动设计 第四节 法家之力 1-4-1.法家思想是在怎样的社会背景下兴起的？ 1-4-2.法家学说的文化价值何在？ 1-4-3.如何评价法家的教育思想？ 1-4-4.在当代中国社会，如何汲取法家学说的积极意义？ 1-4-5.社会转型时期，如何化解法家学说的消极影响？ 活动设计 第五节 哲学纵览 1-5-1.如何理解中国传统文化的结构？ …… 第二章 史学纵横 第三章 文学漫步 第四章 语言文字 第五章 自然视窗 第六章 艺术精粹 第七章 生活撷英 第八章 民俗大观 后记