初中英语主题单元育人目标设计与实践

本书由沪上一线初中英语骨干教师研编而成，旨 在更好地实现尊重民族传统文化与习俗、注重人际交 往中的行为礼仪、定位交流互动中的协作精神、关注 生态育人等育人目标。本书在案例设计、采集、实践 、研究过程中，还邀请了牛津教材的主编、改编专家 及编辑分析讲解教材，精准定位教材主题单元的育人 目标，让教材的主题单元育人功能引领课堂教学，激 发学生的英语学习热情，用所学的语言讲好“中国故 事”。

合理巧妙整合衔接教材，让初中英语教学更有效 ——Oxford English 6A 引发学生思考，激发环境保护意识 ——Oxford 6B Unit 9 Sea water and rain water 掌握场景英语用法，实现语言有意义交际 ——Oxford 6A Unit 7 Rules round us 精心设计教学内容，渗透学科育人价值 ——Oxford 6B Unit 7 Travelling in Garden City 增强信息整合能力，激发保护水源意识 ——Oxford 6B Unit 9 Sea water and rain water 文本阅读教学中培养学生思维品质——《中学生英语阅读新视野》 ——Unit 10 A Long Weekend “立德”在课堂，“树人”于行动——关于一节英语复习课的案例分析 ——Oxford English 6B Module 3 The Natural World 关注个陛化学习，尊重生命的教育 ——Oxford 7A Unit 2 Our friend animals 主题单元育人目标设计的实践研究 ——Oxford English 7A Unit 8 Growing healthy, growing strong 基于单元主题下的牛津教材德育渗透相关研究实践案例 ——Oxford English 7B Unit 10 Water Festival 提高课堂教学有效性的探索，培养健康的生活方式 ——Oxford English 7A Unit 8 Growing Healthy, Growing strong 基于学生生活体验，创设真实语境 ——Oxford English 7B Unit 8 A more enjoyable school life 激发学生的主人翁意识 ——Oxford English 7B Unit 8 A more enjoyable school life 合理设计课堂提问，提升学生思维品质 ——Oxford English 7A Unit 5 Choosing a new flat 初中英语教学中主题单元的育人价值渗透初探 ——Oxford English 8A Unit 6 Travel 关注个性化学习，尊重生命的教育 ——Oxford English 8B Unit 5 Blind man and eyes in fire drama 在阅读教学中渗透育人目标 ——Oxford English 8A Unit 7 France is calling 挖掘文本育人资源，探索不朽科学精神 ——Oxford English 8A Unit 5 More practiee 挖掘文本情感资源，传递正确人生观 ——Oxford English 8A Unit 6 More Practice —— Aliens land on our world 深切感受生命的价值 ——Oxford English 8B Unit 5 Blind man and eyes in fire drama 激发学生对旅游，对生活的热爱 ——Oxford English 8B Unit 6 Travel 广泛延伸阅读触角 ——Oxford English 8B Unit 5 More Practice 注重教学环节中的层层铺垫，自然达成英语学科育人目标 ——Oxford English 9B Unit 5 Tom Sawyer Paints the Fence 在阅读中激发思维，运用逻辑推理能力 ——Oxford English 9A Unit 6 Detectives 提升育人实效，培养思维品质 ——Oxford English 9B Unit 5 Tom Sawyer paints the fence 利用英语阅读体现育人价值的案例 ——Oxford English 9B Unit 5 An extract from The Adventures of Tom Sawyer