我是老师也是永远的孩子(1)

3个月，学生给老师画了102幅画像，老师为学生 写了58篇日志，这构成了一本有意思、有色彩、有态 度、有温度、有情怀的书，缔结了一份独特的师生佳 缘，描绘了一段美好的教育“情画”。 灵动的瞬间，难忘的经历，固化在彩笔间；孩子 的探究，大人的成长，流淌在文字里：共享知识的愉 悦、孩子进步的欢喜、大人成长的困惑、沟通不畅的 苦恼、质难解疑的融洽、妙语连珠的精彩、教学相长 的收获、师生相亲的温馨、亲子互动的趣味、家校合 作的佳话、人间大爱的温暖、社会担当的厚重——不 授意，不粉饰，不虚夸，一位老师和她的两位学生， 用心灵表达，以真实呈现。这样一本在不经意之间玩 出来的书，似乎波澜不惊，似乎从容不迫，似乎悠然 自得，然而，正是这点点滴滴的表达，这仔仔细细的 诉说，这诚诚恳恳的觉悟，深藏着心灵的敏感、生命 的追求和人生的幸福。无论你是老师，是学生，是父 母，是教育研究的学者，还是关注教育、热爱孩子的 热心人士，都能从中找到自己的影子，或者读到自己 想要的东西。

第一辑 巧手女孩，画活了我的精气神 1.她喜欢我，我很早就知道 2.她说要为我画1000幅画像 3.我把她为我画像的事告诉了她妈妈 4、我有幸做了老师，她却希望我做永远的孩子 5.她用画笔让我逆生长 6.单凭一件牛仔服，就能高冷炫酷 第二辑 图文并茂，彰显师生情 7.关于写作教学，我还是有点儿干货的 8.孩子浮躁怎么办？不怕！我有“左膀右臂” 9.厉害了，我的课代表 10.我的一句话，她焙热在手心 11.他很皮，但我照样喜欢 12.我不怕他积习难改，我只管自己坚忍淡定 13.哈哈哈，孩子，你错得太可爱 14.初冬夜，春风落进我心里 第三辑 贴近孩子，我就是个“猫人儿” 15.我有时是人，有时是猫 16.一张答题卡，藏着一段美好回忆 17.相遇，是彼此都感到幸运的事 18.孩子把我画成了天使 19.那一刻，我的心柔软得像一片湖水 20.表扬也有“三三制” 第四辑 总有一种爱意，挡不住心 21.总有一种力量让我热泪盈眶 22.“瞎”字头上的引号很温馨 23.这借大的人世间，没有比爱更好的药 24.不能用老眼光看“熊孩子”了 25.加分要忍，扣牌要狠 26.很爱很爱你 27.一个设悬念，一个揭谜底 第五辑 慢一点儿，教育就有好日子 28.哈哈哈，果真是一群戏精 29.和你们在一起简直是太美 30.我是有血有肉、有情有义的陪伴者 31.360度无死角活跃在学生的视线里 32.让孩子在温和宁静的环境中纠错 33.我希望孩子考出好成绩，但更尊重成长规律 第六辑 这样的灵魂，真有趣 34.要把孩子看作一个灵魂 35.有了成长愿望的人，会神力附身 36.课堂若有诗意，眼前便是远方 37.世界上有一种最美的语言 38.课代表工作例会也能开得有模有样 39.师为画己者容，生为己画者慧 第七辑 咱俩好，就有好法子 40.好的师生关系，会改变孩子脸上的表情和心里的愿望 41.怕和醒，是两个概念，也是两种理念 42.批评过后的善后事宜，一定不能省略 43.寻找更好的方法，而不是挑剔诸多毛病 44.把生活中慢慢堆叠起来的积极情绪带进课堂 第八辑 人小？咱懂大道理 45.是学生，让我感到内心敞亮 46.心底温暖的画者，作品永远是充满善意的 47.孩子都是外交家 48.孩子都是发明家 49.孩子都是活动家 50.孩子都是故事家 第九辑 终身成长，那可是件幸福的事儿 51.老师也是公众人物 52、单凭开放的心态，就能一直往前走 53.路很长，我们一起走吧！ 54.我承认，我有时候也是“表情帝” 55.我能想到最浪漫的事 56.学生重复犯同样的错怎么办？抱抱 57.成长也有“吉祥三宝” 58.用102个我，向您致谢 后记 春风已来，而我刚好在场