STEM教育视野下的课程开发与学科教学改进/教育新视点丛书--聚文网

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内容简介

STEM教育是系统地培养人的科学素养、技术素养、工程素养和数学素养的教育，目的是帮助学生理解科学、技术、工程和数学学科的价值，掌握相关的学科知识与方法，培养在相关领域进行深入学习的兴趣和动力，发展系统思维、批判思维和创新思维，塑造面向未来的问题解决能力、创新能力和合作能力。基于对STEM教育的上述理解，本书着重阐述了基础教育阶段开展STEM教育的价值，介绍了课程开发方法及教学改进的实施路径，并从STEM视野下的校本课程和学科教学两个方面呈现了丰富和详实的教学案例。本书的STEM课程设计理念密切结合国家课程标准，聚焦核心概念与实践，其课程框架与学科教学改进课程均基于对我国基础教育教学的研究而形成，可从理论和实践两方面为教师开展STEM教育提供借鉴。

第一章 STEM教育热的背后一、STEM作为教育术语的缘起二、什么是STEM教育三、中国的STEM教育热第二章我国基础教育阶段的STEM教育一、基础教育阶段开展STEM教育的必要性二、基础教育阶段开展STEM教育所需条件三、STEM教育视野下课程开发与教学改进路径四、教师之声第三章 STEM教育视野下校本课程案例一、瓶子的游戏二、“力量”的传递三、巧借地心引力四、走马灯设计五、认识防腐剂六、小舌尖，大学问七、碳酸饮料八、探访生态农庄九、奇特的图形设计第四章 STEM教育视野下学科教学改进案例一、光学隐形探秘二、探究玩具电动机转动的奥秘三、变压器的结构与工作原理四、变阻器五、有趣的透镜六、物体的稳定性与重心位置的关系七、用统计方法探究花生果实大小的变异八、某些立体图形的展开图九、走近能源十、动画制作十一、种子发芽

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