中国教育财政政策咨询报告(2015-2019)/中国教育财政研究丛书

本书汇集了2015～2019年北京大学中国教育财政 科学研究所的研究人员和业内同仁为财政部、教育部 等部委提交的一系列政策研究报告，包括宏观体制机 制、教育事权与支出责任划分、民办教育财政、学前 教育财政、义务教育财政、高中教育财政、职业教育 育财政、高等教育财政、数字化学习时代的教育财政 策略等专题的研究成果。

一 宏观体制机制 如何建立兼顾公平与效率的教育财政体制机制 迎接教育财政3．0时代 中国政府间教育事权划分与教育财政体制改革 直面我国的“教育拉丁美洲化”挑战 教育新业态研究的政策含义：若干热点问题的讨论 2017年中国教育财政家庭调查：中国家庭教育支出现状 美国公立教育中的政府与市场 ——特许学校运动 关于学券的理念、争论与实践 二 教育事权与财政支出责任划分 美国基础教育事权与财政支出责任划分 英国教育事权与财政支出责任划分 法国教育事权与财政支出责任划分 德国教育事权与财政支出责任划分 日本教育事权与财政支出责任划分 韩国基础教育事权与财政支出责任划分 巴西基础教育事权与财政支出责任划分 芬兰教育事权和财政支出责任划分 三 民办教育财政 我国民办教育的发展成就与面临的基本问题 《慈善法》的出台与我国民办非营利教育发展 “非营利”内涵的立法界定及其对民办教育发展的意义 ——从《慈善法》的出台到《民办教育促进法》的修改 新《民促法》出台后地方实施条例的概况与特点 关联交易与非营利性民办学校的“非营利”地位 一民办学校举办者三问《民办教育促进法》（修订） 试析民间办学政策演变与政协提案参与的策略性互动 香港私立非营利学校用地制度简述 四 学前教育财政 学前教育成本分担国际经验及其对我国的启示 调整目标增加供给建立机制促进公平 ——关于建立成本分担机制促进学前教育健康发展的政策建议 关于我国学前教育成本分担现状、挑战和政策建议初步 研究报告 “财政补贴”还是“政府提供 ——美国两个“学前教育模范州”不同财政投入方式及其借鉴意义 五 义务教育财政 基于省级统筹视角的教师工资管理体制改革建议 农村特岗教师薪酬体制的调研报告 打工子弟学校学生初中后流向哪里 ——基于北京市1866名流动儿童学生长期跟踪调研数据的实证分析 校外培训行业发展现状 ——基于2017年中国教育财政家庭调查的分析 PISA框架下城市移民教育公平分析 校园欺凌：让农村寄宿生更“受伤 ——基于17841名农村寄宿制学校学生的实证研究 工作环境对乡村教师专业学习的影响机制研究 ——心理资本的中介作用 六 高中教育财政 我国普通高中经费筹措体制回顾与评析：1980～2016 “超级中学”公平与效率的实证研究 ——以K大学为例 基础教育中的城乡差异是否在大学延续 ——高校城乡学生学业表现差异的实证研究 提升我国高考科学化和专业化水平 ——来自美国ACT考试的经验和启示 七 职业教育财政 辉煌、衰落与重塑 ——改革开放四十年职业教育财政回顾与展望 国际视野下的职业教育拨款机制 ——模型、特征及适用环境 探寻职业教育产教融合的治理之道 职业教育公私伙伴关系的实践与反思 ——基于河南省县域职业教育改革的案例分析 地方普通本科高校转型发展中的核心问题探析 一流应用型本科高校建设刍议 荷兰应用科技大学的发展经验及对我国的启示 高职院校专业设置的实证研究 ——基于专业开设广泛度、招生规模和集中度的分析 中职教育招生在好转吗 ——来自浙豫陕三省中职学生资助数据的证据 借鉴德国经验，为职教升学热降温 德国中等职业教育财政支持机制及启示 韩国中等职业教育财政支持机制及启示 香港职业教育财政支持机制及启示 八 高等教育财政 新中国成立七十年来我国高等教育财政的历史演变 经济新常态下我国高等教育投入和问责机制改革 高校财务报告的主体与范围 高校科研项目成本归集以及高校科研项目资助政策 高校财务自主权与建立健全中央高校经费投入机制 政府预算公开背景下的高校财务公开 生源地助学贷款 ——违约及其影响因素研究 各地“双一流”建设方案综述 美国高校教师薪酬制度概述 美国高校中期预算框架概述 ——以加州大学为例 《加州大学三年财务可持续发展规划（2015）》摘要 香港公立高校中期预算研究 九 数字化学习时代的教育财政策略 县域中小学教育信息化投入、建设和应用 教育科技企业与学校合作的类型与兼容性 谁参与？谁受益？谁支付 ——MOOCs的经济学分析 信息化在基础教育阶段的应用 ——教师的视角 信息化在基础教育阶段的应用 ——学生的视角 信息化在基础教育阶段的应用 ——家庭的视角 十 教育评价 管办评分离背景下的教育评价新视野 美国、芬兰的教育评价制度比较 PISA对我国考试评价改革的启示 高考语文作文试题的城乡公平分析