大学生心理健康教育(供中医学中药学针灸推拿学护理学管理学等专业用高等医药院校十三--聚文网

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内容简介

本教材共十一章，每章大致包括三方面内容。第一部分着重阐述心理健康的基本知识，让学生树立正确的心理健康观念；第二部分从心理科学知识普及的角度帮助学生正确认识自我，建立自尊自信的自我意识，主动积极发展自我；第三部分通过科学训练，提高学生自我心理调适能力。本教材注重理论联系实际，将讲授与训练相结合，突出案例教学和实践讨论，集知识、体验和训练为一体，重点培养学生运用心理学理论解决实际问题的能力，养成学以致用、知行合一的学习习惯。

第一章从“心”出发——大学生心理健康导论第一节初识心理学一、心理学概述二、心理学的发展三、心理学与生活第二节心理健康概述一、健康与心理健康二、心理健康相关概念及其发展三、心理健康的标准第三节大学生心理健康概述一、大学生心理健康的现状二、影响心理健康的因素三、大学生常见的心理问题与应对第二章探“心”自我——自我意识的发展与培养第一节自我意识概述一、自我意识的概念二、自我意识的心理成分三、自我意识的分类第二节大学生自我意识的发展一一、大学生自我意识的发展历程二、大学生自我意识发展的特点三、大学生自我意识的偏差四、大学生自我意识的完善第三节认识你自己一、心理活动二、心理自测第三章用“心”交往——大学生人际交往第一节人际交往概述一、人际交往的概念二、人际交往的意义与功能三、人际交往理论第二节人际交往的原则与艺术一、人际交往的基本原则二、人际交往的艺术第三节人际交往问题与调适一、人际交往与心理健康二、大学生常见的人际交往问题及其影响因素三、人际交往问题的调适方法第四节网络人际交往一、网络人际交往的界定二、大学生网络人际交往的成因三、大学生网络人际交往的特点四、网络人际交往的类型五、网络人际交往的作用第四章析“心”学习第一节学习心理概述一、学习与学习理论二、学习理论第二节大学生的学习特点与常见问题一、大学生的学习特点

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