王栋生作文教学笔记--聚文网

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内容简介

本书是王栋生老师数十年作文教学实践经验的总结。它由五十多个话题构成，每一个话题都针对中小学写作教学中的相关问题，从教学实践和和教学理论层面提出独到的见解。文中穿插有大量生动的课例和事例，都来自作者课堂教学。本书对教师的写作教学及学生的写作学习，有较好的指导作用。

再版说明自序第一辑激发对作文的爱至少要有对写作的敬重和爱要能让学生看到一点一滴的进步敢写，就好办了读写如何“结合” “这是写给你看的” “我在星期三写不好作文” 爱诗的学生写作能力强读书形成的经验也是写作的经验学生何以“在故纸堆里讨生活” “文体淡化”宜有度抓住机会，适时写作第二辑边教边改请说说大米多少钱一斤见多识广，扩大写作优势在熟悉的地方“发现” “怎样把文章写长” 你愿意做一个“拾荒者”吗培养学生自觉修改的意识引导学生积累修改的经验培养正确的表达观老老实实地去写提倡简约平易的文风有些表达令我们终生不忘仍从“滥用排比句”说起在倾听中学习表达尊重他人，得体地表达作文评语要少而精指导课与讲评同样重要作文命题要有创新意识教师自身要有写作的经验第三辑听说读写，关键在“想” 想象的趣味小学生写什么没有自由思想就不会有创造精神你的周围有很多“问题” 事理的简单与不简单问题出在不会思考写作教学要培养正确的是非观培养学生评论世事的能力辨析信息，去伪存真谁让你不看报纸第四辑作文与思维品质要让学生去思考一些大问题以公民的姿态评论时事议论文材料的“金库” 防止写作的模式化 “分析”，在思考中延伸

王栋生作文教学笔记

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