双创时代的大学生领导力开发(基于开放式创新的理论和实践)/德育与学生发展研究系列丛--聚文网

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第一章概念提出第一节背景阐释（一）研究背景（二）选题意义第二节核心命题第三节意义构建第二章理论演绎第一节学术回顾（一）领导理论研究述评（二）领导力培养理论研究述评（三）开放式理论研究述评（四）大学生领导力研究现状第二节研究设计（一）关键问题（二）主要内容（三）基本思路（四）本书的章节安排（五）研究方法（六）创新点本章小结第三章内涵解构第一节大学生开放式领导力结构模型的构建第二节案例探索（一）大学生开放式领导力的影响因素（二）国外高校大学生开放式领导力开发实践的探索性案例分析第三节大学生开放式领导力影响因素的界定本章小结第四章实证分析第一节数据说明（一）问卷设计（二）数据分析方法（三）描述性统计第二节数据分析（一）问卷量表的信度分析（二）因子分析第三节结果讨论第五章大学生开放式领导力提升案例研究第一节浙江大学大学生开放式领导力提升实践（一）目标理念（二）课程设置（三）特色培养（四）课外实践活动（五）国际交流实践第二节加州大学伯克利分校大学生开放式领导力提升实践（一）教学目标（二）课程设置——研究能力和实践能力的结合（三）教学方式（四）课外活动（五）学生领导力机构和项目第三节大学生开放式领导力提升实践案例比较分析

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