幼儿园环境创设案例与分析/儿童教育和发展系列/当代儒师培养书系

本书主要以幼儿园环境 中的物质环境为研究对象， 对位于全国不同地区的幼儿 园的环境进行翔实记录和研 究。 全书共分为五章：第一 章“幼儿园环境创设的原则 与策略”，主要涉及幼儿园 环境创设的安全性原则、教 育性原则、参与性原则、经 济性原则、发展性原则、操 作性原则、开放性原则、丰 富性原则，以及讨论策略、 探索策略、操作策略、评价 策略等内容；第二章“幼儿 园活动室主题环境创设案例 与分析”，主要涉及幼儿园 活动室主题墙的主题选择与 环境创设，区角的主题选择 与环境创设、区角材料投放 等内容；第三章“幼儿园管 理环境创设案例与分析”， 主要涉及幼儿园活动区管理 环境创设、幼儿园活动室管 理环境创设、幼儿园其他区 域管理环境创设、幼儿园班 级学习管理环境创设等内容 ；第四章“幼儿园室内其他 区域环境创设案例与分析” ，主要涉及幼儿园编织活动 室环境创设、幼儿园创意美 术室环境创设、幼儿园剪纸 活动室环境创设、幼儿园科 学发现室环境创设、幼儿园 木工活动室环境创设、幼儿 园室内游戏区环境创设、幼 儿园纸塑活动室环境创设、 幼儿园图书室环境创设、幼 儿园午睡室环境创设、幼儿 园盥洗室环境创设、幼儿园 楼梯环境创设、幼儿园走廊 环境创设等内容；第五章“ 幼儿园户外环境创设案例与 分析”，主要涉及户外环境 创设中的大型玩具、攀爬区 、骑行区、沙水区、饲养区 、种植园区、综合运动拓展 区、涂鸦区、角色扮演游戏 区、野战游戏区、音乐游戏 表演区、休闲区等内容。

张益丽，女，1981年6月生，浙江湖州人，中共党员，中小学一级教师。曾获评湖州市教学明星，获湖州市春蚕奖，现任湖州市德清县新市镇士林中心幼儿园保教主任。主要以数学与美术领域教育为重点研究方向，曾荣获国家级、省级多种奖项；指导的幼儿作品曾刊登在《早期教育(美术版)》上；在《人民教育》《幼儿教育》上发表过多篇文章。主持的“农村幼儿园1+3优秀教研组创建与提升的探索研究”“幼儿园园本化编织课程开发与利用的研究”“优化‘美术活动册’提升集中活动趣味性的实践研究”等课题曾荣获市级奖项。

第一章 幼儿园环境创设的原则与策略 一、幼儿园环境创设的原则 二、幼儿园环境创设的策略 第二章 幼儿园活动室主题环境创设案例与分析 一、主题背景下的活动室设计案例与分析一 二、主题背景下的活动室设计案例与分析二 三、主题背景下的活动室设计案例与分析三 四、主题背景下的活动室设计案例与分析四 第三章 幼儿园管理环境创设案例与分析 一、幼儿园活动区管理环境创设案例与分析 二、幼儿园活动室管理环境创设案例与分析 三、幼儿园其他区域管理环境创设案例与分析 四、幼儿园班级学习管理环境创设案例与分析 第四章 幼儿园室内其他区域环境创设案例与分析 一、幼儿园编织活动室环境创设案例与分析 二、幼儿园创意美术室环境创设案例与分析 三、幼儿园剪纸活动室环境创设案例与分析 四、幼儿园科学发现室环境创设案例与分析 五、幼儿园木工活动室环境创设案例与分析 六、幼儿园室内游戏区环境创设案例与分析 七、幼儿园纸塑活动室环境创设案例与分析 八、幼儿园图书室环境创设案例与分析 九、幼儿园午睡室环境创设案例与分析 十、幼儿园盥洗室环境创设案例与分析 十一、幼儿园楼梯环境创设案例与分析 十二、幼儿园走廊环境创设案例与分析 第五章 幼儿园户外环境创设案例与分析 一、幼儿园户外环境创设案例与分析之大型玩具 二、幼儿园户外环境创设案例与分析之攀爬区 三、幼儿园户外环境创设案例与分析之骑行区 四、幼儿园户外环境创设案例与分析之沙水区 五、幼儿园户外环境创设案例与分析之饲养区 六、幼儿园户外环境创设案例与分析之种植园区 七、幼儿园户外环境创设案例与分析之综合运动拓展区 八、幼儿园户外环境创设案例与分析之涂鸦区 九、幼儿园户外环境创设案例与分析之角色扮演游戏区 十、幼儿园户外环境创设案例与分析之野战游戏区 十一、幼儿园户外环境创设案例与分析之音乐游戏表演区 十二、幼儿园户外环境创设案例与分析之休闲区， 附录 附录一 幼儿园活动室环境之墙面环境创设实训 附录三 安吉游戏户外环境创设案例与分析 附录三 活动室环境创设实训之带你畅游鱼的世界