学校课程框架的建构(HOME课程的旨趣与架构)/品质课程实验研究丛书--聚文网

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内容简介

本书是初中学校为实现“灵性教育”教育哲学而构建“HOME”课程体系的实践探索。该课程体系由身心健康之家课程（Health）、人文观察之家课程（Observation）、思想博识之家课程（Mind）、科学体验之家课程（Experience）四大部分构成。本书不仅将各年级课程设置一一罗列，更详细展示了实际教学案例和评价表格，帮助一线教师活学活用。

总论学校课程框架的建构逻辑一课程哲学：学校课程框架的理念二课程目标：学校课程框架的聚焦三课程体系：学校课程框架的基质四课程实施：学校课程框架的推进第一章 Health：身心健康之家课程【课程1—1】健身塑形【课程1—2】生涯探寻【课程1—3】醒狮【课程1—4】网球【课程1—5】无线电测向【课程1—6】成长的守护神第二章 observation：人文观察之家课程【课程2—1】茶文化【课程2—2】爱生活【课程2—3】影视欣赏【课程2—4】诗地【课程2—5】爱秀历史剧【课程2—6】最美和声第三章 Mind：思想博识之家课程【课程3—1】法律智多星【课程3—2】数学窥秘【课程3—3】数学视窗【课程3—4】遨游奇妙儿童世界【课程3—5】历史·博思【课程3—6】英为爱说第四章 Experience：科学体验之家课程【课程4—1】生物探秘【课程4—2】趣味物理创意和设计【课程4—3】航空模型【课程4—4】趣味化学【课程4—5】仰望星空【课程4—6】《寻常》报社后记

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