罗兰·巴尔特法兰西学院课程研究--聚文网

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内容简介

　　罗兰·巴尔特在法兰西学院讲授的四门课程，是其生前思想发展的最后阶段，也是他的学术思考高度活跃的时期。细读这些课程，读者会发现一个与普遍认知大不相同的巴尔特。在经历了“欣快的科学之梦”，即放弃历史维度和人的主体维度的科学主义符号学之后，巴尔特一方面坚持对现代性话语弊端的质疑，另一方面又避免了从解构现代性话语走向虚无主义，由此确认了文学与现实、与历史、与人的主体性的统一，确认了自己的价值理想主义的基本立场。通过对这四门课程的研究，我们能更为全面地了解巴尔特思想发展的整个轨迹和完整面貌。

作者简介

　　黄晞耘：法国巴黎七大文学博士，现任暨南大学外国语学院教授、博士生导师，曾在首都师范大学外国语学院任法语系主任。高等学校教学指导委员会法语分委会委员、国家社科基金同行评议专家、全国法国文学研究会常务理事。主要研究领域为法国文学和法国文论，出版专著（译著）《重读加缪》《反抗的未来》等，在《外国文学评论》《文学评论》等发表论文《被颠覆的“倒错”：罗兰·巴特后期思想中的一个关键概念》《罗兰·巴尔特在“人生的中途”》等多篇。

绪论第一章授课行为第二章个人节奏第三章中性第四章俳句第五章为所爱之人作证第六章小说性第七章文学符号学结语参考书目

罗兰·巴尔特法兰西学院课程研究

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