学习研究读本(教师月刊2019.7-8)--聚文网

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内容简介

《教师月刊》创办于2009年7月，是大夏书系策划团队为中小学幼儿园教师、校长（园长）、教研员精心打造的教育期刊。《教师月刊》坚持人文精神、立足专业视角、普及教育学术、推广名师经验，致力于建设健康的教师文化。2015年，《教师月刊》全新改版，以更多的页码、别致的开本、优质的纸张、精美的装帧带给读者青山绿水一般的阅读体验。本书是其中一本。

回望) 一九九〇年代以来世界学习科学的发展及其对教育的启示 _ 周加仙学习的革命与革心——二十年前，那一场“学习的革命”_ 陈建翔答问) 这一“中间物质”是教育行政部门特别要准备的 _ 常生龙教师首先要对教学内容的意义进行审视 _ 陈大伟最大问题是学习的功利化 _ 程红兵? 应该聚焦到“学习文化”上来 _ 李希贵把真实的人与人的交往作为教育和学习的内核 _ 刘艳侠想不想学、会不会学是关键 _ 孙民云? ……而不是在怀旧的情结里故步自封 _ 熊和平? 学习令世间的美好总量持续增加 _ 徐莉学习指导的道路依然很漫长 _ 徐明教育是一个静化后的社会 _ 周彬名家) 在美国“大农村”寻找卢梭 _ 张燕? 童年的秘密——蒙台梭利的学习观_ 高美霞向怀特海的“创造性冲动”问路 _ 严中慧? 适应与超越:勇敢“做”自己——漫谈杜威的学习观_ 邱磊? 帕克?帕尔默:建设学习共同体 _ 瞿卫华? 学习的成立——在佐藤学“三位一体”学习观的启迪下_ 程锐刚方法) 新教育实验:为了“幸福完整”的学习 _ 童喜喜? “新基础教育”的课堂学习观 _ 姜明红? 单元学习的工具化设计——以《论语》单元为例_ 雷露? 噢，二年级一班是这样学习的——来自班主任的观察日记_ 何秀华自然课上的项目制学习 _ 朱佩清? 数学实验:一种数学学习的新方式 _ 吴恢銮? “深度学习”何以发生——以小学数学教学为例_ 朱德江案例) 小学语文:背诵困难，怎么办 _ 宁超群? 小学数学:读不懂应用题，怎么办 _ 赵金慧? 小学英语:单词记不住，怎么办 _ 项恩炜? 中学语文:每天看报纸，就是写不好，怎么办 _ 项恩炜中学数学:勾股定理很难学，怎么办 _ 吴宝森? 中学英语:遇到这些阅读问题，怎么办 _ 陈殿海

学习研究读本(教师月刊2019.7-8)

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