高等职业教育国际化路径探析--基于人本主义视角

我国人口多，就业压力大，要把职业教育人口供 求问题转化为人才供给问题，就要求我们对人才培养 的方向与模式做出相应的调整。中国已经成为制造业 大国，但并非制造业强国。生产水平的落后不只与生 产技术相关，更受制于生产过程中人才的实际操作水 平和能力。如何提升水平？这就要求对职业教育尤其 是高等职业教育给以足够的重视。 本书对我国高等职业教育发展历史和现状进行全 面梳理，深入剖析我国高等职业教育的特点、面临的 内外部环境和存在的问题。在此基础上，本书基于人 本理论和国际化理论对我国高等教育亟待解决的问题 进行了诠释和解析，并提出针对性的对策建议，为我 国高等职业教育未来的发展指明了方向和路径。

第一编 概述 第一章 绪论 第一节 引言 第二节 我国高等职业教育简史 第三节 高等职业教育的教学模式及研究趋势 第二章 社会主义核心价值观 第一节 什么是社会主义核心价值观 第二节 高职院校社会主义核心价值观教育实践的构成要素 第三节 高职院校学生社会主义核心价值观存在问题的原因 第三章 高等职业院校校园文化建设 第一节 高等职业院校校园文化建设的基本理念 第二节 高等职业院校校园文化建设的原则 第三节 高等职业院校校园文化建设困局 第四节 高等职业院校校园文化建设困局的成因探析 第五节 高等职业院校校园文化建设的提升路径 第四章 高等职业院校校园管理 第一节 高等职业学校管理现状 第二节 高等职业院校校园管理存在的问题及原因 第三节 高等职业院校校园管理的实施路径 第二编 高等职业教育的现状 第五章 我国高等职业教育的现状和存在的问题 第一节 我国高等职业教育的现状 第二节 我国高等职业教育存在的问题 第六章 高等职业教育学生特点分析 第一节 高等职业院校学生的心理特点 第二节 高等职业院校学生的学习特点 第三节 高等职业院校学生的社会适应特点 第三编 理论研究 第七章 高等职业教育发展的人力资源理论框架一社会学习理论 第一节 克朗伯兹的生涯决定学习理论 第二节 生涯决定的学习理论与高等职业教育 第八章 高等职业教育模式人本化研究 第一节 人本化教育理论 第二节 人本化教育理论的实践 第三节 “以人为本”高等教育教学管理模式的特征 第四节 构建“以人为本”高等教育教学管理模式的基本策略 第五节 人本化教育的实施路径 第九章 高等职业教育的社会贡献度分析 第一节 我国高等职业教育社会服务职能的诞生与发展 第二节 我国高等职业教育社会服务典型经验 第三节 国外高等职业教育社会服务职能经典案例借鉴 第四节 高等职业教育社会服务的未来——社区综合服务 第五节 高职院校提升社会服务能力的对策建议 第四编 高等职业教育的国际化研究 第十章 阿特巴赫教育理论与高等职业教育国际化 第一节 高等职业教育国际化的概念 第二节 阿特巴赫教育依附理论与高等职业院校国际化 第三节 高等职业教育国际化的发展模式与路径 第四节 中国高等职业教育学发展的路径 第十一章 构建高等职业院校核心竞争力